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7. 与男性的X染色体一定没有关系的是( )。
A. 母亲
B. 外祖母
C. 祖父
D. 外祖父
A. 母亲
B. 外祖母
C. 祖父
D. 外祖父
答案:
C
8. 下列关于人的体细胞的染色体组成的叙述中,错误的是( )。
A. 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
B. 女性的性染色体组成为44(条)+XX
C. 男性的Y染色体只传给儿子,不传给女儿
D. 女性的X染色体既能传给儿子,也能传给女儿
A. 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
B. 女性的性染色体组成为44(条)+XX
C. 男性的Y染色体只传给儿子,不传给女儿
D. 女性的X染色体既能传给儿子,也能传给女儿
答案:
B
9. 科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了如下图所示的排序图,下列说法正确的是( )。

A. 男性体细胞内有22对染色体
B. 一对夫妇生女孩的概率要稍大些
C. 一对夫妇生男孩的概率要稍大些
D. 男女体细胞内染色体数目是相同的
A. 男性体细胞内有22对染色体
B. 一对夫妇生女孩的概率要稍大些
C. 一对夫妇生男孩的概率要稍大些
D. 男女体细胞内染色体数目是相同的
答案:
D
10. 某班多个生物学兴趣小组进行“探究生男生女的奥秘”的活动:用红色纸剪成20张圆形纸片并标注“X”,代表卵细胞,放入写有“女”字的信封中,用蓝色纸剪成20张椭圆形纸片,代表精子,其中10张标注“X”,10张标注“Y”,混合均匀后放入写有“男”字的信封中,从两个信封中各随机抽取一张,记录组合结果后放回信封混匀,重复10次。下列关于该活动的叙述正确的是( )。
A. 30张标注“X”的纸片模拟Y染色体,10张标注“Y”的纸片模拟X染色体
B. 放入标有“女”字信封中的纸片模拟22对常染色体
C. 从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成
D. 每个小组的实验数据都能说明孩子出生时的性别比例为1∶1
A. 30张标注“X”的纸片模拟Y染色体,10张标注“Y”的纸片模拟X染色体
B. 放入标有“女”字信封中的纸片模拟22对常染色体
C. 从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成
D. 每个小组的实验数据都能说明孩子出生时的性别比例为1∶1
答案:
C 解析:30张标注“X”的纸片模拟X染色体,10张标注“Y”的纸片模拟Y染色体,A项错误;放入标有“女”字信封中的纸片模拟性染色体,B项错误;从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成,即X和X组合发育成女性,X和Y组合发育成男性,C项正确;由于纸片数量少,偶然性大,因此每个小组的实验数据并不都能说明孩子出生时的性别比例为1∶1,D项错误。
11. 图1是人体某细胞内的性染色体组成示意图,图2是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置,表格是某班各小组的实验记录表,请分析并回答问题。
操作步骤:①取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒,模拟卵细胞;另一个装白色与黑色弹珠各10粒,模拟精子;②将装置正立,摇匀;③将装置倒立(如图2所示);④记录下端看到的弹珠颜色组合;⑤重复步骤②至④,共10次,统计组合出现的次数。


弹珠颜色组合实验结果记录表
|组别|一|二|三|四|五|六|七|八|九|十|合计|比例|
|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|
|白白|2|6|3|5|4|9|6|5|7|5| | |
|白黑|8|4|7|5|6|1|4|5|3|5| | |
(1)据图1可知该人的性别为______性。
(2)图2中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体?________。
(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?______。
操作步骤:①取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒,模拟卵细胞;另一个装白色与黑色弹珠各10粒,模拟精子;②将装置正立,摇匀;③将装置倒立(如图2所示);④记录下端看到的弹珠颜色组合;⑤重复步骤②至④,共10次,统计组合出现的次数。
弹珠颜色组合实验结果记录表
|组别|一|二|三|四|五|六|七|八|九|十|合计|比例|
|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|--|
|白白|2|6|3|5|4|9|6|5|7|5| | |
|白黑|8|4|7|5|6|1|4|5|3|5| | |
(1)据图1可知该人的性别为______性。
(2)图2中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体?________。
(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?______。
答案:
(1)男
(2)Y染色体
(3)保留
(1)男
(2)Y染色体
(3)保留
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