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1. 画一画,填一填。


(1) 348+156= (2) 500-172=
答案:
易错点:数线直观展示计算过程,要按百、十、个的顺序进行加减。
(1) 504

(2) 328
易错点:数线直观展示计算过程,要按百、十、个的顺序进行加减。
(1) 504
(2) 328
2. 用竖式计算并验算。
289 + 68 = 700 - 187 =
验算: 验算:
289 + 68 = 700 - 187 =
验算: 验算:
答案:
易错点:竖式计算加减法时,相同数位要对齐,还要注意进位和退位。
357 513 竖式及验算略
357 513 竖式及验算略
3. 情境题
龙门小学二年级同学在“垃圾分类”主题月活动中,第1周回收的废电池和饮料瓶情况如下:
废电池 饮料瓶

(1) 估一估,二(1)班和二(2)班第1周回收的废电池有300节吗?
(2) 第1周二(3)班比二(1)班少回收多少个饮料瓶?
(3) 你还能提出一个用加法解决的数学问题并解答吗?
龙门小学二年级同学在“垃圾分类”主题月活动中,第1周回收的废电池和饮料瓶情况如下:
废电池 饮料瓶
(1) 估一估,二(1)班和二(2)班第1周回收的废电池有300节吗?
(2) 第1周二(3)班比二(1)班少回收多少个饮料瓶?
(3) 你还能提出一个用加法解决的数学问题并解答吗?
答案:
易错点:估算时,先把原数看成与它接近的整十数、整百数或几百几十数,再进行计算。
(1) 126<130 158<160
130 + 160 = 290(节)
290<300 没有300节。
(2) 239 - 196 = 43(个)
(3) 第1周二
(2)班和二
(3)班共回收多少个饮料瓶?
187 + 196 = 383(个) (答案不唯一)
(1) 126<130 158<160
130 + 160 = 290(节)
290<300 没有300节。
(2) 239 - 196 = 43(个)
(3) 第1周二
(2)班和二
(3)班共回收多少个饮料瓶?
187 + 196 = 383(个) (答案不唯一)
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