17. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验： （1）如图甲所示，小明用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径为cm。 （2）如图乙所示，秒表的读数为s。 （3）小明用另一把刻度尺在测一个物体长度时记录的数据为14.51 dm、14.50 dm、14.53 dm，长度测量值应记为dm，此刻度尺的分度值为。

18. 某同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的总长度$L_{1}$；
B. 用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝线圈的总长度$L_{2}$；
C. 用细铜丝的总长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径为$\frac{L_{1}}{n}$；
D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数$n$。
（1）以上实验步骤中，没有必要的步骤是（填写步骤字母）；有错误的步骤为，应改正为。
（2）改正错误后，实验步骤合理的顺序应是。
（3）该同学在绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏。

19. 小阳用如图所示的实验装置测量小车运动的平均速度。 （1）为了测得小车通过全程AC的平均速度，需要用测量小车通过AC的路程$s_{1}$，用测量小车通过路程AC所用的时间$t_{1}$，利用公式求出平均速度$v_{1}$。 （2）为了进一步获得小车通过全程AC不同运动阶段的快慢情况，小阳测得小车通过AB段的路程和时间分别为$s_{2}$和$t_{2}$，求得平均速度$v_{2}$；为了得到小车通过BC段的平均速度$v_{3}$（路程$s_{3}$已知），小阳和其他同学通过讨论，设计了以下三种方案。 方案1：让小车从A点由静止出发，测量小车由A点到达C点的时间$t_{1}$，进而求得$v_{3}$。 方案2：测量小车从B点由静止出发，到达C点的时间$t_{3}$，进而求得$v_{3}$。 方案3：通过$t_{3}=t_{1}-t_{2}$计算得到小车由B点到达C点的时间$t_{3}$，进而求得$v_{3}$。 你认为方案存在较大错误，理由是。