自主学习指导课程与测试七年级地理人教版
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1.地球是什么形状的？人类在探索地球形状的过程中有哪几个具有代表性的事件？
答案：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类认识地球形状的代表性事件：古代“天圆地方”的直觉认识；古希腊亚里士多德通过月食现象推测地球是球体；1519-1522年麦哲伦船队环球航行，首次证实地球是球体；20世纪人造地球卫星拍摄的地球照片，直观证明地球是球体。
2.通常用哪些数据描述地球的大小？
答案：描述地球大小的数据通常包括：平均半径约6371千米；最大周长（赤道周长）约4万千米；表面积约5.1亿平方千米。
3.观察地球仪，思考：地球仪与地球真实的面貌主要有哪些不同？
答案：地球仪与地球真实面貌的不同主要有：地球仪是正球体，而地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；地球仪按一定比例尺缩小，体积和表面积远小于地球；地球仪上有地轴、经纬线等假想线条，地球表面实际不存在；地球仪用颜色、符号等简化表示地理事物，地球表面复杂多样（如地形起伏、细节地貌等无法完全呈现）。
（1）阅读教材图1.5，简述人类认识地球形状的过程。
答案：人类认识地球形状的过程：古代人们凭直觉认为“天圆地方”；后来通过观察太阳、月亮的形状（圆形），推测地球可能是球体；古希腊学者亚里士多德根据月食时地球影子是圆形，进一步论证地球是球体；1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行，用事实证明地球是球体；20世纪以来，人造地球卫星拍摄的地球照片，直接显示地球是一个球体。
（2）交流讨论 现在我们都知道地球是一个球体，你能从日常生活中举出一些实例吗？
答案：日常生活中证明地球是球体的实例：海边看远处驶来的帆船，先见桅杆后见船身；登高望远，视野更开阔；月食时，地球在月球上的影子是圆形；不同纬度地区看到的北极星高度不同等。
（2）通过计算，感受地球的大小。最大周长约______千米 表面积约______平方千米
答案：4万 5.1亿 解析：地球最大周长（赤道周长）约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
1.概念：人们仿照地球的______，按照一定的______把它缩小，制作而成的模型。
答案：形状 比例尺 解析：地球仪是仿照地球形状，按一定比例尺缩小的模型。
2.表示方法：在地球仪上，人们用不同的______、______和______表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的______、______及______等。
答案：颜色 符号 文字 位置 形状 名称 解析：地球仪上用颜色（如蓝色表示海洋）、符号（如山脉用线条）、文字（如城市名称）表示地理事物的位置、形状和名称。
3.作用：方便我们知道______，了解地球上一些______的分布特征。
答案：地球的面貌 地理事物 解析：地球仪的作用是帮助人们直观了解地球整体面貌及地理事物（如大洲、大洋、国家等）的分布。
