本土教辅名校学案初中生辅导九年级化学
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1. 实验室制取氧气
（3）收集方法
排水
法和
向上排空气
法。
（4）验满：用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在
集气瓶口
，观察到木条
复燃
，说明已收集满。
答案：（3）排水；向上排空气
（4）集气瓶口；复燃
解析：（3）氧气不易溶于水可用排水法，密度比空气大可用向上排空气法收集。
（4）向上排空气法验满时，带火星的木条放集气瓶口，木条复燃证明已满。
2. 氧气的工业制法：工业上可用
分离液态空气
的方法制取氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的______
沸点
不同。
答案：分离液态空气；沸点
解析：工业制氧气用分离液态空气法，利用液态氧和液态氮沸点不同，氮气沸点低先蒸发，剩余液态氧。
1. （南京中考）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A. 大试管、铁架台
B. 烧杯、玻璃棒
C. 集气瓶、酒精灯
D. 导管、单孔塞
答案：1. 首先分析高锰酸钾制取氧气的实验装置：高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应。用到的仪器有：大试管（反应容器）、铁架台（固定仪器）、集气瓶（收集气体）、酒精灯（加热仪器）、导管、单孔塞（导气）。2. 然后看选项：选项A：大试管、铁架台是需要的。选项B：烧杯一般用于较多量液体的反应或溶解等，在高锰酸钾制取氧气实验中不需要；玻璃棒用于搅拌、引流等，在该实验中也不需要。选项C：集气瓶（收集氧气）、酒精灯（加热高锰酸钾）是需要的。选项D：导管（导气）、单孔塞（与试管配合导气）是需要的。答案：B。
2. 在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是
A. 检查气密性
B. 制备氧气
C. 收集氧气
D. 蜡烛燃烧
3. （长春中考改编）如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）玻璃仪器a的名称是
试管
。
（2）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气。
①写出该反应的文字表达式：
高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
。
②用该方法制取氧气的发生装置应选择
A
（填图示中的序号）；
③要收集一瓶较纯净的氧气，应该选用装置
D
（填图示中的序号）；若用该装置收集到的氧气也不纯，原因可能是
未等气泡连续均匀冒出就开始收集（或集气瓶未装满水等）
（写一点即可）。
答案：（1）试管
（2）①高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
②A
③D；未等气泡连续均匀冒出就开始收集（或集气瓶未装满水等）
解析：（1）仪器a是试管。
（2）①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。②固体加热制取气体选A装置。③排水法收集的氧气较纯净，选D；若收集不纯，可能是未等气泡连续均匀冒出就收集，或集气瓶未装满水。
4. 工业上制取氧气主要有下列步骤：
空气$\xrightarrow{①}$液态空气$\xrightarrow{②}$分离出氮气$\xrightarrow{③}$剩余液体储存在蓝色钢瓶里
（1）从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点
低
（选填“高”或“低”）。
（2）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是
混合物
（选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）工业上采用该方法制氧气，这一变化属于
物理
（选填“物理”或“化学”）变化；而实验室可加热
高锰酸钾（或氯酸钾等）
制取氧气，这种变化属于
化学
（选填“物理”或“化学”）变化。
答案：（1）低
（2）混合物
（3）物理；高锰酸钾（或氯酸钾等）；化学
解析：（1）步骤②中氮气先分离出，说明液态氮沸点比液态氧低。
（2）工业液氧含少量杂质，是混合物。
（3）分离液态空气无新物质生成，是物理变化；实验室加热高锰酸钾等生成新物质，是化学变化。
