新课标学习方法指导丛书三年级语文人教版
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（1）对文中加点字“带”的理解，不恰当的一项是( )。
A. 写出了瀑布的形状。
B. 可以换成“条”或“根”。
C. 写出了瀑布的气势。
D. 写出瀑布细长的特点。
答案：B
＜解析＞“带”字在这里不仅写出了瀑布细长的形状，还体现出瀑布如带子般连贯、有气势的特点，而“条”或“根”只是单纯描述形状，没有“带”所蕴含的气势等意味，所以B选项不恰当。＜/解析＞
（2）联系上下文，猜测加点字“踞”的意思是( )。
A. 飘浮
B. 占领
C. 蹲或坐
D. 悬挂
答案：C
＜解析＞根据文中“这个亭踞在突出的一角的岩石上”的描述，“踞”在这里表示亭子像蹲或坐一样在岩石上，C选项符合语境。＜/解析＞
（3）第( )幅画最能表达第2自然段的意思。
答案：②
实践园地
5. 寻美家乡。搜集赞美家乡名胜古迹的诗句。
上林湖越窑遗址
答案：九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。
＜解析＞这句诗描绘了越窑瓷器的精美，适合用于赞美上林湖越窑遗址。＜/解析＞
