基础训练大象出版社九年级化学人教版
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一、科学探究的一般过程
问题和假设 实验等方法 证据 分析、推理 结论
二、对蜡烛及其燃烧的探究
点燃前:颜色、状态、密度、硬度。
燃烧时:石蜡具有
可燃性
(填化学性质),燃烧后生成
水
和
二氧化碳
等。
熄灭后:有白烟产生,白烟
能
(填“能”或“不能”)被点燃。
答案：①可燃性
②水
③二氧化碳
④能
解析：燃烧是化学变化，石蜡能燃烧说明其具有可燃性（化学性质）；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳；熄灭后的白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，能被点燃。
辨识理解
1.根据教材中对蜡烛及其燃烧的探究活动可知,进行实验探究时,我们要关注物质的
性质
和
变化
,对物质在
变化前
、
变化中
和
变化后
的现象进行观察和描述,经过分析和推理等思考过程,得出可靠的
结论
。
答案：性质；变化；变化前；变化中；变化后；结论
解析：实验探究中，需关注物质的性质（如颜色、状态等）和变化（如燃烧、熔化等），对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行观察描述，通过分析推理得出结论。
2.结合教材中“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究实验,完成下列填空。
(1)请完成表格内容。
实验步骤 实验现象 结论
①取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中 蜡烛浮在水面上 物理性质:
质软（硬度小），密度比水小
②点燃蜡烛,在火焰上方罩一个干燥的烧杯
烧杯内壁有水雾生成
证明
蜡烛燃烧生成水
③把烧杯迅速倒转,注入少量澄清石灰水,振荡
澄清石灰水变浑浊
证明
蜡烛燃烧生成二氧化碳
(2)由上述探究实验可得蜡烛燃烧的文字表达式为
石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳
。
(3)蜡烛刚熄灭时,有一缕白烟冒出,白烟的成分是
石蜡固体小颗粒
。点燃白烟,发现蜡烛重新被点燃,这说明白烟具有
可燃
性。
答案：(1)①质软（硬度小），密度比水小
②烧杯内壁有水雾生成；蜡烛燃烧生成水
③澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧生成二氧化碳
解析：①蜡烛能用小刀切下，说明质软（硬度小），浮在水面说明密度比水小，这些都是物理性质。②干燥的烧杯罩在火焰上方，内壁有水雾生成，证明蜡烛燃烧生成水。③澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。
(2)石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳
解析：蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧时与氧气反应生成水和二氧化碳，文字表达式为石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$水+二氧化碳。
(3)石蜡固体小颗粒；可燃
解析：蜡烛刚熄灭时的白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，点燃白烟能使蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性。
