【题目】自己来制作“水瓶琴”,如图所示,在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等。
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(1)若用相同的力敲击它们,就可以发出不同的音调,此时的声源是________(选填“空气柱”或“瓶和水”),盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越________。
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,此时的声源是________(选填“空气柱”或“瓶和水”),瓶中的空气柱越短,振动得越________,频率越________,发出的声音的音调就越________。
参考答案:
【答案】 瓶和水 低 空气柱 快 高 高
【解析】
(1)若用相同的力敲击它们,就可以发出不同的音调,敲击时,振动的部分是瓶和水,所以此时的声源是瓶和水;
盛水越多,水柱越长,振动频率越低,所以敲击时发出的声音的音调就越低。
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同音调的声音,这时是空气被激发振动产生声音,所以此时的声源是空气柱;
瓶中的空气柱越短,振动得越快,即频率越高,发出的声音的音调就越高。
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查看答案和解析>>【题目】通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关.如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动.若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是N;若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下,应该在B的右端施加一大小为N的水平向左的推力.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲.两次比较,下列判断正确的是( )

A.重敲音调高 B.轻敲响度大
C.两次敲击音色不同 D.两次敲击音调一样高
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查看答案和解析>>【题目】如图,把左右两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”).这一现象表明(选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”).

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查看答案和解析>>【题目】人耳能听到的声波的频率范围是20~20000 Hz,频率高于________Hz的声波叫超声波,地震时产生的强度大的________声波对人体十分有害。超声波在海水中的传播速度约为1500 m/s,在海面上用声呐装置向海底发射超声波,经过8 s收到从海底返回的声音,该处海洋深度为________m。
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查看答案和解析>>【题目】(题文)如图所示,小明在做声学实验:

(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,会听到声音,这说明声音是物体______产生的。
(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的________(选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动,能够听出声音的________ (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。他用到的实验方法叫________________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】(1)如图甲所示,用细线拴着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度________(选填“变大”“变小”或“不变”),可看到泡沫小球弹起一个________(选填“较大”或“较小”)的角度。这个实验说明声音的响度与__________有关。站在远处的同学虽然可以看到小球弹起,却没有听到音叉发出的声音,说明人耳听到声音的响度还与__________________有关。
(2)如图乙所示,用橡皮锤敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音是由__________产生的、声波可在__________中传播、声波可以传递__________;若在月球上做这个实验,右边的音叉__________(选填“会”或“不会”)发声,左边的音叉________(选填“会”或“不会”)发声,原因是______________________。
(3)用泡沫小球的弹起来反映音叉的振动,这种研究问题的方法叫做__________________。

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