【题目】如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
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(1)实验的中测量摩擦力的原理是:_____________.
(2)实验过程中,弹簧测力计 ______ (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 ______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数.
(3)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是 ______ (选填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 ______ 有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 ______ 有关(以上两空选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”).
参考答案:
【答案】 二力平衡 必须 等于 丙 压力大小 接触面粗糙程度
【解析】(1)实验中应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等。故实验的中测量摩擦力的原理是:二力平衡。
(2)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,拉力与摩擦力是一对平衡力,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数;
(3)读图可知,三次实验中,丙图弹簧测力计的示数最大,所以滑动摩擦力最大的是丙;
(4)甲、乙两图,接触面的粗糙程度相同,乙的压力较大,所受的摩擦力较大,故可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;甲、丙两图,压力相同,丙的接触面较粗糙,摩擦力较大,故可得出结论:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
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查看答案和解析>>【题目】一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”.从声学上讲,“扩音”是使声音的 变大,较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的 .
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查看答案和解析>>【题目】在“探究影响液体压强大小因素”实验中.他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.

(1)王明把压强计的探头放在水中不同深度处,发现U形管内液柱几乎无变化,其原因是 ______ ;
(2)实验中液体内部压强的大小通过U形管中液面的 ______ 反应出来
(3)小明发现比较(a)、(b) 两图中,保持金属盒深度不变,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差 ______ (选填“变化”或“不变化”),表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强 ______ (选填“相等”或“不相等”).
(4)由(a)图和(d)图有物体浸在液体中时所受浮力的大小与液体密度 ______ (填“有关”或“无关”).
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查看答案和解析>>【题目】小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图;
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是
③甲、乙两组实验可以得出的结论是 ;
④实验时是通过观察 来比较小球动能的大小,从而得出结论的.若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗? ,理由是: .
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查看答案和解析>>【题目】在国际单位制中,电流的基本单位是( )
A.V
B.A
C.Ω
D.W -
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查看答案和解析>>【题目】利用声音区分不同的乐器,主要是依据乐器发出声音的( )
A.频率
B.音调
C.响度
D.音色 -
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查看答案和解析>>【题目】为了研究滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验。

(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧秤拉力的作用下做________运动。
(2)甲、乙两图所示的实验说明了:___________________________滑动摩擦力越大。
(3)甲、丙两图所示的实验说明了:___________________________滑动摩擦力越大。
(4)上述实验表明:滑动摩擦力的大小与_________________________________有关。
(5)上述实验采用了_____________的研究方法。
(6)小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩 擦力越大”。那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:
步骤(1):________________________________________________________________;
步骤(2):________________________________________________________________;
分析比较:________________________________________________________________。
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