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【题目】如图所示的电路中，电源电压恒定．闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（ ）
A. 电阻R断路 B. 电阻R短路 C. 灯L断路 D. 灯L短路
参考答案：
【答案】C
【解析】试题分析：由题知，两电表的示数突然都变为零．
电压表示数为0的原因：①电压表的正负接线柱与电源正负极之间有开路，②电阻R被短路，③电压表被短路；
电流表示数为0的原因：①电路某处有开路，②电流表被短路；
因电流表、电压表都为0，找相同的原因判断．
解：A、电阻R断路，电路中无电流，电流表无示数；电压表的正负接线柱通过灯丝、导线接在电源正负极上，电压表有示数，不符合题意，故A错；
B、电阻R短路，电压表被短路，电路中只有电灯，电压表示数为0，电流表有示数，不符合题意，故B错；
C、灯L断路，电路中无电流，电流表无示数；电压表的正负接线柱不能接在电源正负极上，电压表无示数，符合题意，故C正确；
D、灯L短路，电路中只有电阻，电压表和电流表都有示数，不符合题意，故D错．
故选C．
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查看答案和解析>>【题目】在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V
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查看答案和解析>>【题目】将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明 可以传声。在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。
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查看答案和解析>>【题目】我们已进行过“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验，请按要求完成以下内容：
（1）在图1的实验电路图的“○”中填入适当的电表符号；
（2）以下是实验中出现的两种故障现象，请分析其原因：
A．电流表的指针反偏，原因是： ；
B．电流表有示数，电压表完好但没有示数，原因之一是： ；
（3）实验过程中需要更换不同的电阻，每次更换电阻后，接下来具体的操作是：闭合开关，调节 ，同时观察 表；
（4）某次测量，两电表的示数如图所示，电压为U= V，电流为I= A，则电阻R= Ω．
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查看答案和解析>>【题目】常见的电热饮水机有加热的保温两种工作状态，小倩收集到某饮水机的铭牌如表，求：
加热内胆容量
1L
额定电压
220V
加热功率
400W
保温功率
40W
（1）在额定电压下，饮水机处于保温工作时，工作电流多大？
（2）加热时，饮水机的电阻多大？
（3）若加热的实际电压只有200V，则饮水机的实际加热功率多大？（忽略温度对电阻的影响）
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查看答案和解析>>【题目】公安人员在勘查某一案发现场时，提取到该案犯在较为平整松软的土地上留下的站立时的脚印和几根头发，根据提供的线索，公安人员的部分破案过程如下：
（1）公安人员测得该案犯的头发所能承受的拉力是1.58N，根据人的头发所能承受的拉力随年龄而变化的规律（变化规律见下表），则大致可确定该案犯的年龄属于____岁年龄组。
年龄组
拉力
20岁
1.72N
30岁
2.5N
40岁
1.38N
60岁
0.95
（2）公安人员在现场提取到该案犯的左脚脚印如图所示，则可确定该案犯双脚站立时，与地面的接触面积约是____cm2（说明：图中每格代表7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）
（3）公安人员将一面积为5cm2，质量可忽略不计的圆片平放在现场的脚印旁，当在圆上放上0.85kg的物体时，圆片下陷的深度和脚印下陷的深度相同，则可确定该案犯的质量约为_____kg。（提示：下陷的深度可以看作物体的压力与受力面积的比值，水平放置的物体对地面的压力等于重力）
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查看答案和解析>>【题目】阅读短文，回答问题．
何时更粘
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗?
带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关?
根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：
晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．根据上述阅读材料，请你回答：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的降低，它的粘性______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
（2）这一结论可以用下列的图象____来表示．
A.
B.
C.
D.
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的______转换成可以测量的________．
（4）晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行分析的目的是__
（5）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：
粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后，释放砝码。在_______的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，根据_____的不同就可以比较出液体粘性的大小。
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