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【题目】丹麦物理学家_____在静止的磁针上方放一根与磁针平行的导线，当导线通电时，磁针会偏转，这个实验表明在电流的周围存在____________．
参考答案：
【答案】 奥斯特 磁场
【解析】解答：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通电导体周围存在磁场。这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的。
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查看答案和解析>>【题目】与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（ ）
A.图中乒乓球静止时没有受到浮力作用
B.图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡
C.乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 -
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查看答案和解析>>【题目】小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时，发现不踩脚踏车时，自行车向前滑行的距离不同，他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题，并做出猜想：
猜想一：自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关；
猜想二：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关；
猜想三：自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关；
为验证自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并准备了一个小车、一把量程为1m的刻度尺、一条毛巾、一块棉布（毛巾、棉布质量忽略不计）等实验器材，请你帮他完成下列内容．
（1）为探究猜想一，他先后将小车从斜面_____高度处又静止释放，记录小车在__表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图甲所示．（均选填“相同”或“不同”）
（2）为探究猜想二，他先后将小车从斜面______（均选填 “相同”或“不同”）高度处由静止释放，三次实验中小车最后静止时如图乙所示．
（3）利用现有的实验器材，他______（选填“能”或“不能”）完成猜想三的实验探究（要求：实验具有可操作性）
（4）设计出探究“猜想二”的数据记录表格______．
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查看答案和解析>>【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，这样利用______的知识可以间接测出滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，______，滑动摩擦力越大．
由实验可得：滑动摩擦力的大小跟______和______ 有关．
（4）人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=______．
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查看答案和解析>>【题目】在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，定值电阻R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样。闭合电键S，移动变阻器R2的滑片P到某一位置时，电压表V的示数如图（b）所示。
① 求定值电阻R1消耗的电功率P1。
② 求变阻器R2连入电路的阻值。
③ 现用阻值分别为10欧、30欧的定值电阻替换R1，求：在移动变阻器滑片P的过程中，电压表示数的最大变化量。（写出电压表V示数最大变化量的计算过程）
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查看答案和解析>>【题目】随着科学技术的进步，太阳能的利用技术日趋成熟，太阳能﹣内能的转换，是目前最普遍的形式，某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究．
①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验：用一面积为0.1m2的水盆，盛6kg的水，经太阳垂直照射了30min，温度升高了10℃．认定地表植物接收太阳能的能力与水相同．
②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船，电池板接收太阳能的面积为8m2，它正对太阳能时产生120V的电压，并对船上的电动机提供10A的电流，已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/（minm2）．求：
（1）这盆水吸收的热量是多少？
（2）若每天有效光照6h，则面积为90m2的草坪一天吸收了多少太阳能？
（3）太阳能环保船得到的电功率为多少？这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少．
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查看答案和解析>>【题目】一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角不断增大，折射角将（ ）
A. 逐渐减小，且总小于入射角 B. 逐渐增大，且总大于入射角
C. 逐渐减小，且总大于入射角 D. 逐渐增大，且总小于入射角
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