【题目】在图(a)所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变,定值电阻R1的阻值为20欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样。闭合电键S,移动变阻器R2的滑片P到某一位置时,电压表V的示数如图(b)所示。
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① 求定值电阻R1消耗的电功率P1。
② 求变阻器R2连入电路的阻值。
③ 现用阻值分别为10欧、30欧的定值电阻替换R1,求:在移动变阻器滑片P的过程中,电压表示数的最大变化量。(写出电压表V示数最大变化量的计算过程)
参考答案:
【答案】①0.288瓦 ②30欧 ③5伏
【解析】试题分析:①由图可读出电压表示数为2.4伏,P1=U12/R1=(2.4伏)2/20欧=0.288瓦
②U2=U-U1=6伏-2.4伏=3.6伏, U2/ R2=U1/R1,R2= U2R / U11=30欧
③用阻值为10欧的定值电阻R1替换R1。当变阻器R2的滑片P滑至左端时,变阻器连入电路的电阻为零,定值电阻R1两端的电压最大,即为电源电压6伏。当变阻器R2的滑片P滑至右端时,变阻器连入电路的电阻为50欧,电路中的电流I为最小,电阻R1两端的电压U1最小。I=U/(R1+R2最大)=6伏/(10欧+50欧)=0.1安,U1=IR1=0.1安×10欧=1伏,电压表V示数的最大变化量△U1=U-U1=6伏-1伏=5伏.
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查看答案和解析>>【题目】小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时,发现不踩脚踏车时,自行车向前滑行的距离不同,他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题,并做出猜想:
猜想一:自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关;
猜想二:自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关;
猜想三:自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关;
为验证自己的猜想,他在水平板上搭成一斜面,并准备了一个小车、一把量程为1m的刻度尺、一条毛巾、一块棉布(毛巾、棉布质量忽略不计)等实验器材,请你帮他完成下列内容.
(1)为探究猜想一,他先后将小车从斜面_____高度处又静止释放,记录小车在__表面上滑行到静止的距离,三次实验现象如图甲所示.(均选填“相同”或“不同”)
(2)为探究猜想二,他先后将小车从斜面______(均选填 “相同”或“不同”)高度处由静止释放,三次实验中小车最后静止时如图乙所示.
(3)利用现有的实验器材,他______(选填“能”或“不能”)完成猜想三的实验探究(要求:实验具有可操作性)
(4)设计出探究“猜想二”的数据记录表格______.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动,这样利用______的知识可以间接测出滑动摩擦力的大小.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,______越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,______,滑动摩擦力越大.
由实验可得:滑动摩擦力的大小跟______和______ 有关.
(4)人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4:F3=______.
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查看答案和解析>>【题目】丹麦物理学家_____在静止的磁针上方放一根与磁针平行的导线,当导线通电时,磁针会偏转,这个实验表明在电流的周围存在____________.
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查看答案和解析>>【题目】随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟,太阳能﹣内能的转换,是目前最普遍的形式,某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.
①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为0.1m2的水盆,盛6kg的水,经太阳垂直照射了30min,温度升高了10℃.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.
②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为8m2,它正对太阳能时产生120V的电压,并对船上的电动机提供10A的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/(minm2).求:
(1)这盆水吸收的热量是多少?
(2)若每天有效光照6h,则面积为90m2的草坪一天吸收了多少太阳能?
(3)太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少.
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查看答案和解析>>【题目】一束光线由空气斜射入水中时,如果入射角不断增大,折射角将( )
A. 逐渐减小,且总小于入射角 B. 逐渐增大,且总大于入射角
C. 逐渐减小,且总大于入射角 D. 逐渐增大,且总小于入射角
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查看答案和解析>>【题目】海市蜃楼是沿海地区常见的美景,有关海市蜃楼现象的产生是由于( )
A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光的直线传播 D. 光的色散
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