【题目】王明同学在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,看见温度计的示数渐渐上升。他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:
【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢;
【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快;
【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢;
【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的。
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是 ;
(2)如图甲,他在操作的不妥之处是 ;
(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据,并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像,由此验证了猜想 ,你认为产生这种现象的原因是 ( )(填序号);
A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失;
C.水开始汽化较慢,带走的热量少;
D.开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快
(4)做“水的沸腾”实验时,通常用温水而不用冷水,这样做的目的是___________;实验中根据烧杯中 (选填 “气泡”、“温度”)变化情况判断水是否沸腾。
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参考答案:
【答案】(1)秒表 (2)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 (3)3 D
(4)缩短实验时间 气泡
【解析】
试题分析:(1)要研究在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀,需要记录温度和时间两个物理量,所以,除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是秒表;
(2)甲中,用温度计测量液体的温度时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;他在操作时的不妥之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底;
(3)由乙图所示的温度随时间变化的图像可知,温度计示数上升速度先慢后快再慢。由此验证了猜想3,产生这种现象的原因是开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时,由于温度越高,蒸发越快,且与室温温差越大,散热变快。
(4)做“水的沸腾”实验时,通常用温水而不用冷水,这样做的目的是缩短实验时间,提高课堂的效率;实验中根据烧杯中气泡变化情况判断水是否沸腾,如果气泡上升过程中,体积越来越大,则水沸腾,否则水不沸腾。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是( )

A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
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查看答案和解析>>【题目】如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图,它实际上是由一节干电池(电压不变)、一个气敏电阻R2(相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器,酒精浓度越大阻值越小)与定值电阻R1及一个电压表组成.驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则( )

A. 气敏电阻R2的阻值越大,电压表的示数越大
B. 通过电阻R2的电流越小,电压表的示数越大
C. 通过电阻R1的电流越大,电阻R2两端电压越小
D. 气敏电阻R2的阻值越大,通过电阻R1的电流越大
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查看答案和解析>>【题目】如图是小华测量小灯泡电阻的电路,灯泡不发光时电阻约为6Ω.

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至 端.(选填“A”或“B”)
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是 .
(4)通过数据分析,小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论.若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是 .
A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D.探究导体中的电流与导体电阻的关系
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查看答案和解析>>【题目】关于下列各图说法错误的是( )

A.信鸽能从2000km以外的地方飞回家里,主要是靠地磁场来导航
B.丹麦物理学家奥斯特给导线通电时,下方的磁针发生偏转,证实了电流的周围存在着磁场
C.磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁极相对的磁体,由于磁极间的相互作用,列车在铁轨上方几厘米的高度飞驰
D.课间操时教室墙上的扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号
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查看答案和解析>>【题目】关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.温度越高的物体所含的热量一定越多
B.温度相同的两个物体间不会发生热传递
C.0°C的冰变成0°C的水,温度不变,内能不变
D.高温物体内能一定比低温物体大
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查看答案和解析>>【题目】水被加热烧开后,水面上方有“白色气体”;在炎热的夏天,冰块的上方也有“白色气体”( )
A.前者主要是由杯中的水转变成的“水的液态物质”
B.前者主要是由杯中的水转变成的“水的气态物质”
C.后者主要是由冰转变成的“水的气态物质”
D.后者主要是由冰转变成的“水的液态物质”
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