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【题目】关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )
A．温度越高的物体所含的热量一定越多
B．温度相同的两个物体间不会发生热传递
C．0°Ｃ的冰变成0°Ｃ的水，温度不变，内能不变
D．高温物体内能一定比低温物体大
参考答案：
【答案】B
【解析】
试题分析：热量是热传递过程中转移内能多少的量度，不能说含有，故A错；发生热传递的条件是两个物体有温度差，故B正确；0°Ｃ的冰变成0°Ｃ的水，要吸收热量，温度不变，但内能要增加，故C错；内能与物体的温度和质量都有关系，温度高质量小内能也不一定大，故D错；应选B。
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查看答案和解析>>【题目】如图是小华测量小灯泡电阻的电路，灯泡不发光时电阻约为6Ω．
（1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
（2）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至 端.（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压．则电路故障的原因可能是 .
（4）通过数据分析，小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论.若将图中的小灯泡更换成定值电阻，下述实验可以完成的是 .
A．探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
B．探究导体中的电流与导体两端电压的关系
C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D．探究导体中的电流与导体电阻的关系
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查看答案和解析>>【题目】王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升。他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想：
【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢；
【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快；
【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢；
【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的。
（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ；
（2）如图甲，他在操作的不妥之处是 ；
（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像，由此验证了猜想 ，你认为产生这种现象的原因是 （ ）（填序号）；
A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失；
C．水开始汽化较慢，带走的热量少；
D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
（4）做“水的沸腾”实验时，通常用温水而不用冷水，这样做的目的是___________；实验中根据烧杯中 （选填 “气泡”、“温度”）变化情况判断水是否沸腾。
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查看答案和解析>>【题目】关于下列各图说法错误的是（ ）
A．信鸽能从2000km以外的地方飞回家里，主要是靠地磁场来导航
B．丹麦物理学家奥斯特给导线通电时，下方的磁针发生偏转，证实了电流的周围存在着磁场
C．磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁极相对的磁体，由于磁极间的相互作用，列车在铁轨上方几厘米的高度飞驰
D．课间操时教室墙上的扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号
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查看答案和解析>>【题目】水被加热烧开后，水面上方有“白色气体”；在炎热的夏天，冰块的上方也有“白色气体”（ ）
A.前者主要是由杯中的水转变成的“水的液态物质”
B.前者主要是由杯中的水转变成的“水的气态物质”
C.后者主要是由冰转变成的“水的气态物质”
D.后者主要是由冰转变成的“水的液态物质”
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查看答案和解析>>【题目】早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是 的转移，可见，电荷并 （选填“能”或“不能”）创造；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带 电荷，丝绸带 电荷．
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查看答案和解析>>【题目】酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品。小明学习了密度测量的有关知识后，设计了一个测定家里所用“临江寺”牌酱油的实验。
所用器材有：一个边长为L的正方体小塑料块，两只小碗，一把刻度尺，水和酱油。
小明拟定的实验步骤如下：
A．往一只小碗中加入适量的水，让正方体小塑料块漂浮在水面上，在水面位置处做上标记；
B．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h；
C．往另一只小碗中加入适量的酱油，让正方体小塑料块漂浮在油面上，在油面位置处做上标记；
D．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d；
已知水的密度为ρ，则：
（1）正方体小塑料块的质量m=_______________；
（2）正方体小塑料块所受水的浮力F1__________所受酱油的浮力F2（选填“>”、“=”或“<”）；
（3）“临江寺”牌酱油的密度ρ′=_______________。
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