【题目】小明在探究“摩擦力与压力大小的关系”的实验时:小明将木块放在水平木板上,改变放在木块上的砝码,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力。如图甲所示为某次实验中弹簧测力计的指针位置,它的示数为______N.小明通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如乙图所示,由图可知:F摩=______F压.当木块与砝码的总重力10N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为______N。
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参考答案:
【答案】1.6 0.25 2.5
【解析】
如图甲所示弹簧测力计的分度值为0.2N,由所示图可知,它的示数为1.6N;由图乙曲线图可知摩擦力和压力成正比,比值为0.25,所以F摩=0.25F压;当木块与砝码的总重力10N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为0.25×10N=2.5N。
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查看答案和解析>>【题目】学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小刚到实验室分别用不同的器材进行了测量。

(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在_____桌面上,游码放在_____处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为84.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是_____cm3;
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示,则量筒中早餐奶的质量为_____g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=_____kg/m3。
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯也测出了早餐奶的密度,操作过程如下:
①用天平测出烧杯的质量m0;②用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2。
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=_____(用字母表示)。
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查看答案和解析>>【题目】滑动变阻器是通过改变电阻丝连入电路中的_____来改变电阻的大小。在图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V1示数与电压表V2示数的差值跟电流表示数与R1阻值的乘积的比值是_____(选填“大于1”、“小于1”或“等于1”)。

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查看答案和解析>>【题目】把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各电表选择的量程如图所示,要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定值(灯丝电阻不变),则该电路的中滑动变阻器电阻变化范围是_____Ω。

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查看答案和解析>>【题目】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,通过调整__来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是___(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力。
(2)进行如下操作:______(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究___。
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是______。
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响 D.小卡片容易扭转
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查看答案和解析>>【题目】阅读短文回答问题:
环保新材料扮靓世博馆
“冰壶”形展馆﹣﹣芬兰馆,使用了一种叫做ProFi的特殊材料,属于塑木复合材料,这种材料修正了纯木材和纯塑料的不足,塑木作为新型环保材料,密度为1.16g/cm3,计算成本略高于木材,但可以制成空心型材,加工成各式材料,应用成本会逐渐降低,成为新材料发展的重点方向之一。
(1)把一个板材切割为大小不同的两块,大块的密度______(填“大于”“等于”或“小于”)小块的密度;若每块塑木板材的面积为2m2,厚度为5cm,则每块板材的质量为__kg。
(2)现有一个密封的塑木板材,其中是空心的,经测量其体积为120cm3,质量为116g,则其空心部分注满水,塑料板材和水总重是多少?_________(g取10N/kg)(写出计算过程)
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是( )

A. 比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力
B. 比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心
C. 比赛时,拉力较大的一组最终获胜
D. 比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
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