【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的.请你读出图中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是;测力计的示数是;温度计的示数是 . ![]()
参考答案:
【答案】4.50cm;3.6N;24℃
【解析】解:(1)由图可知,刻度尺的分度值为1mm,结合图示的物体对应的刻度,木块左侧与2cm刻度线对齐,估读为2.00cm,右侧与6.5cm对齐,估读为6.50cm,物体的长度:L=6.50cm﹣2.00cm=4.50cm;(2)每一个大格是1N,每一个小格是0.2N.一定要从数值小的往数值大的顺序读,示数为:3N+3×0.2N=3.6N;(3)温度计的分度值为1℃,结合液面此时对应的刻度,读数时要从数值小的像数值大的顺序去读,由此可以确定此时的示数为24℃. 所以答案是:4.50cm;3.6N;24℃.
【考点精析】通过灵活运用温度计的使用方法和长度的测量,掌握温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;长度的测量,测量结果包括准确值、估读值、和单位即可以解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】某校“设计师”社团设计了一种“风速报警装置”,测风探头可在固定的滑槽里上下移动.当风速较小时,仅绿灯亮,电铃不响;当风速增大到一定程度后,绿灯不亮,电铃响发出警报,下列四幅原理图符合要求是( )
A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.

(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系(物体A、B质量不变)
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能
(3)该实验物体动能的大小是通过 来反映的
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的
(5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论
(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面 高度由静止滚下,并观察记录.
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查看答案和解析>>【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)对于杠杆两端的平衡螺母,只在_______________时使用。
(2)如图为实验中某一步骤的示意图,图中的杠杆能平衡吗?答:_____。若A侧砝码减少一个,则B侧砝码应向_____(填“左”或“右”)移动_____格才能平衡;若不减砝码,将两边砝码向里各移动一格,则杠杆____端将下倾。
(3)通过实验,最后得到杠杆的平衡条件是___________________
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,小明利用两个倾角不同的斜面进行实验.若斜面粗糙程度相同,则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时,拉力所做的额外功W甲W乙 , 若甲乙斜面光滑,则拉力F甲F乙 . 将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放,则木块到达斜面底端的速度υ甲υ乙 .

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查看答案和解析>>【题目】如图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接入电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W;再闭合开关S1 , 电流表示数为A,此时电路消耗的总功率为W.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.

(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是为了;手指放在蜡烛的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”).
(2)实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是(选填:“a.直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是 .
(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是cm,理由是:;当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰放大的虚像,若蜡烛放到B点(左/右)侧,可以使虚像更大.
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