【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
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小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程s/cm | 0.26 | ||
时间t/s | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 0.15 |
(1)请你根据图示完成下表
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
(3)该实验所用的测量工具是 和 .
参考答案:
【答案】(1)如表所示;(2)小车的全程不是匀速运动,因为小车速度越来越大.(3)刻度尺;钟表(秒表).
【解析】
试题分析:(1)根据图示刻度尺求出小车的路程,根据图示钟表求出小车的运动时间,
由平均速度公式求出小车的平均速度,然后将数据填入表中.
(2)如果物体的速度保持不变,物体做匀速直线运动,如果物体的速度越来越大,
物体做加速运动,如果物体速度越来越小,物体做减速运动.
(3)测物体的平均速度,需要用刻度尺测物体的路程,用钟表(秒表)测物体的运动时间.
解:(1)由图示可知,小车的路程:s乙丙=70.0cm﹣6.0cm=64.0cm=0.64m,s甲丙=96.0cm﹣6.0cm=90.0cm=0.9m;
小车的运动时间t甲乙=6s﹣4s=2s,t甲丙=10s﹣4s=6s;小车的平均速度v甲乙=
=
=0.13m/s,
v乙丙=
=
=0.16m/s,v甲丙=
=
=0.15m/s;如下表所示.
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程S/m | 0.26 | 0.64 | 0.9 |
时间t/s | 2 | 4 | 6 |
平均速度v/(m/s) | 0.13 | 0.16 | 0.15 |
(2)由表中实验数据可知,从乙到丙的速度大于从甲到乙的速度,即从甲到丙,
小车的速度越来越大,小车做加速运动,小车的运动不是匀速运动.
(3)该实验所用的测量工具是:需要用刻度尺测物体的路程,用钟表(秒表)测物体的运动时间.
故答案为:(1)如上表所示;(2)小车的全程不是匀速运动,因为小车速度越来越大.(3)刻度尺;钟表(秒表).
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A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D.将弹簧拉力器拉开 -
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(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是: .
(2)小明,小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质作媒介;
②声音要传播出去,不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 (选填“大”或“小”)

由此现象可以推理:猜想 是正确的.
(3)探究问题的过程通常有下列步骤:
A.提出猜想假设;
B.分析归纳;
C.得出结论;
D.实验研究;
E.发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 (填字母序号)
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(1)滑轮组的有用功为多少?
(2)拉力做的总功为多少?
(3)绳子的自由端下降的速度为多少?
(4)若提升500N的重物,则实际拉力F为多少N?
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