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【题目】下列事件中，力对物体做了功的是（ ）
A.用力推汽车，没有推动
B.将重物从一楼扛到二楼
C.举重运动员举着杠铃保持不动
D.提着水桶在水平路面上匀速前行
参考答案：
【答案】B
【解析】解：A、用力推汽车，没有推动，对汽车有力的作用，但汽车没有移动距离，所以不做功；故A不合题意；
B、将重物从一楼扛到二楼，重物在提力的方向上移动了距离，做了功，故B符合题意；
C、举重运动员举着杠铃站着不动，有力但没有移动距离，不做功，故C不合题意；
D、提着水桶在水平路面上匀速前行，力与距离的方向互相垂直，所以不做功．故D不合题意
故选B．
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查看答案和解析>>【题目】下列现象中，属于升华的是（ ）
A.樟脑丸逐渐变小
B.冬季河面结冰
C.湿衣服逐渐变干
D.开水冒“白气” -
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查看答案和解析>>【题目】关于“压强”的实验探究
(1)探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示①实验中通过观察__________来比较压力作用的效果；②对比________两图，可以得出压力大小相同时，受力面积______（填“越大”或“越小），压力作用效果越明显；③对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关，你认为这个结论________(填 “正确”或“不正确”)，理由是_______________，
(2)为了研究压力作用效果和压力大小的关系，应选择_________两图。
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是 ．
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
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查看答案和解析>>【题目】严密的暗室里：①在发白光的手电筒前放置一块蓝色的透明胶片，对着白色墙壁照射，墙上会出现 色的光斑；②在白纸上写有红色的字，用绿色的光照射它，看到的是绿纸上写的是 颜色的字。
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查看答案和解析>>【题目】从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（ ）
A．掩耳盗铃—固体可以传声
B．隔墙有耳—声音的传播可以不需要介质
C．震耳欲聋—声音的响度大
D．耳熟能详—声音的传播速度很大
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查看答案和解析>>【题目】夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 发出的，声音是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声的．
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