【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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(1)该实验通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异.并在实验过程中控制加热时间相同,是为了让食用油和水吸收的热量(选填“不同”或“相同”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得出结论:不同物质的吸热能力一般是(选填“不同的”或“相同的”).
参考答案:
【答案】
(1)升高的温度;相同
(2)水;大于
(3)不同的
【解析】(1)是为了让食用油和水吸收的热量相同,在实验过程中控制加热时间相同,则通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多.即水吸收的热量大于食用油吸收的热量.(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,此实验中,水的吸热能力强于是食用油的吸热能力,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
所以答案是:(1)升高的温度;相同;(2)水;大于;(3)不同的.
【考点精析】认真审题,首先需要了解比热容的概念(比热容(C):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容. (物理意义就类似这样回答) 比热容的单位是:焦耳/(千克?℃),读作:焦耳每千克摄氏度).
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查看答案和解析>>【题目】灯L标有“6V3W”字样,滑动变阻器R2的最大阻值为12Ω,R1=12Ω,当开关S1闭合,S2、S3断开,滑片P滑至滑动变阻器a端时,灯L恰好正常发光,试求:

(1)电源电压是多少?
(2)灯L正常发光时的电流和电阻各是多少?
路消耗的总功率各是多少?
(3)当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2中点时,电流表的示数和此时电 -
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查看答案和解析>>【题目】李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法.剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示.

则这把刻度尺的分度值是 mm.这个导线圈的长度是 cm,这一品牌导线的直径是 mm.
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查看答案和解析>>【题目】做功可以改变物体的内能,下图中物体的内能减少的是( )
A.
压缩气体做功
B.
钻木取火
C.
克服摩擦做功
D.
气体对外做功 -
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查看答案和解析>>【题目】看图,回答下列问题

(1)如图1所示的电路中,已知电流表A1的示数为0.4A,电流表A4的示数如图2,那么A4一定选用量程,它的示数是 , A2的示数是 , A3的示数是 .
(2)一同学在实验时,当用试触法试触时,发现电流表的指针偏转已超过右端的最大刻度值,出现这种现象的原因可能有几种,请你写出其中的两种. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球_________________.
(1)说明声音在空气中以________________形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则____________________________(“仍就”“不”)会看到泡沫小球____________________,这说明______________________________________。

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查看答案和解析>>【题目】下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。

(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数________。
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,然后在甲、乙之间加压,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体压力的增大而________。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
(4)如图中,已知s1=20 cm,s2=80 cm,液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为________m/s。
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