【题目】欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,王锐同学为探究小明提出的问题,设计如图2所示电路,并准备了充足的实验器材. ![]()
(1)在“探究电流与电压的关系”的实验中下面是王锐同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整.
①调节电流表、电压表,使指针归零;
②断开开关,按照电路连接实物,将滑动变阻器的滑片置于;
③用开关试触,检查电路连接是否正确;
④;
⑤ , 用电流表测电阻中的电路I2 , 用电压表测电阻两端的电压U2 , 并记入表格;
⑥重复以上步骤,共做6次试验,将I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6记入表格;
⑦收拾试验器材.
(2)如表是探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(3)王锐还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.先后6次改变A、B间的电阻值(如图3),测得相应的电流值,并记录在表中.
实验次数 | I/A | A、B间电阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
①王锐分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是;
②王锐认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.每次改变电阻值后,应该采取的正确操作是;
③正确操作实验后,王锐将得到的实验数据记录在表中,请分析表中的数据,归纳出导体中的电路跟导体电阻的关系 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R/Ω | 5 | 10 | p>15 | 20 | 25 | 30 |
I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
参考答案:
【答案】
(1)阻值最大处;用电流表测出通过电阻的电流I1 , 用电压表测出电阻两端的电压U1;并将测得的数据计入表格中;改变滑动变阻器的电阻
(2)电阻一定时,电流跟电压成正比
(3)没有控制AB两端的电压不变;调节滑动变阻器,使电压表示数不变;电压一定时,导体的电流与导体电阻成反比
【解析】解:(1)②连接电路时,滑动变阻器的阻值应调至最大,这样能保护电路;④要想求电阻,应用电流表测出通过电阻的电流I1 , 用电压表测出电阻两端的电压U1;并将测得的数据计入表格中;⑤本实验采用多次测量求平均值的方法,所以应多次测量,需要改变电路中的电流值和电压值,故应移动滑动变阻器;故;(2)因为是探究电流与电压的关系的实验数据,所以依据控制变量法得:在电阻一定时,电流跟电压成正比.(3)①探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”应控制电阻两端的电压不变;由表中的数据可知,电阻箱的阻值发生变化,相应两端电压也会变化,因此得不出正确的结论;②电阻箱接入电路的阻值发生改变,必须调节滑动变阻器滑片位置,使电阻箱两端电压一定;③根据表中数据可知,电流与电阻的乘积不变(U=IR=6V),即电压一定时,导体的电流与导体电阻成反比.所以答案是:(1)②阻值最大处;④用电流表测出通过电阻的电流I1 , 用电压表测出电阻两端的电压U1;并将测得的数据计入表格中;⑤改变滑动变阻器的电阻;(2)在电阻一定时,电流跟电压成正比;(3)①没有控制AB两端的电压不变;②调节滑动变阻器,使电压表示数不变;③电压一定时,导体的电流与导体电阻成反比.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,电源电压不变,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω.只闭合S,电流表A1、A2示数之比为 , 电压表V1、V2示数之比为 . 再闭合S1、S2 , 电流表A1、A2示数之比为 , 电压表V1、V2示数之比为 .

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查看答案和解析>>【题目】下面为王锐同学在实验室做的一组探究实验,请根据实验情景回答问题.

(1)如图1所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后黏在一起说明 .
(2)如图2所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验.将质量相等的水喝煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2min记录一次温度,实验记录如表:加热时间/min
0
2
4
6
8
温度/℃
煤油
20
22
24
26
28
水
20
21
22
23
24
①本次实验采用的科学方法是 .
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法
②分析表格数据可知:升高相同的温度,吸收热量少的物质是 .
(3)如图3所示,电压表的示数为V. -
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查看答案和解析>>【题目】在研究并联电路的电路规律时,某次实验所用的实验器材如图1所示,请根据要求完成下列任务:

(1)按照图2所示的电路图,以笔画线代替导线,完成图1的电路连接.
(2)实验时,电流表A1 , A2的示数如图3所示,通过L1的电流为A;若不计实验误差,请在图4中标出电流表A3的指针位置.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,电源电压为12V,电压表示数为4V,R1为5Ω,求电流表的示数和R2的阻值.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示是“探究凸透镜成像”实验的装置.实验时,先调节烛焰、凸透镜,光屏三者的中心大致在同一高度上,然后不断改变蜡烛到凸透镜的距离,并移动光屏的位置,得到的实验数据如表.


(1)图甲中所示的实验操作目的是什么?
(2)实验过程中,观察到随着蜡焰位置的变化,像的变化有两个转折点,分析表中数据据认为这两个转折点的位置在何处?它们分别是像的哪种变化过程的转折点?
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查看答案和解析>>【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律

(1)测焦距:如甲图所示,让凸透镜正对着一束平行光静止不动,再把透镜另一侧的光屏________,最后使光屏上得到一个最小、最亮的光斑.由此可得出该凸透镜的焦距为________cm;
(2)如图乙所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,再将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到________,这样能使像成在________.
(3)当蜡烛和凸透镜处在如图乙所在的位置时,需将光屏由图示位置向________(选填“左”或“右”)移动,才能在光屏上得到一个倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的像.
(4)如乙图所示,把凸透镜换成焦距为30cm的,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,移动光屏,在光屏上________(选填“能”或“不能”)得到一个清晰的像,原因是________.
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