【题目】小明同学用图甲所示的装置对冰加热.
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(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示.由图象可知冰是 (填“晶体”或“非晶体”);
(2)在10min末这一时刻,杯里的物质处于 (填“固态”、“液态”或“固液混合态”);(3)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是 ℃,这说明当时水面上方的大气压 (填“高于”、“低于,或“等于”)一个标准大气压.
参考答案:
【答案】(1)晶体;(2)固液混合态;(3)98;小于
【解析】试题分析:(1)认识晶体和非晶体的区别:晶体有一定的熔点,在熔化过程中,温度不变;非晶体没有一定的熔点,在熔化过程中温度不断升高.根据图象分析温度随时间的变化情况,从而得出结论.
(2)晶体在熔化前是固态;熔化过程中处于固液混合态;熔化完后处于液态.
(3)由图丙所示温度计确定温度计的分度值,然后读出温度计示数,液体的沸点受水面上方大气压强的影响,压强越大,沸点越高;压强越小,沸点越低.
解:(1)由乙图知,从第5分钟到15分钟,冰的温度保持0℃不变,所以冰是晶体.
(2)从图象可以看出,在第10分钟末,冰处于熔化过程中,所以处于固液混合态.
(3)液体沸腾时的温度叫沸点;由图丙所示温度计可知,温度计的分度值为1℃,
由图示温度计可知温度计示数是98℃,则水的沸点为98℃,水在1标准大气压下的沸点为100℃,当水面上方大气压强低于1标准大气压时,水的沸点就会降低,即沸点低于100℃.
故答案为:(1)晶体;(2)固液混合态;(3)98;小于.
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查看答案和解析>>【题目】某同学调节天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中 (增加/减少)砝码;放入的砝码和游码的位置如图所示时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 .

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查看答案和解析>>【题目】根据下面各图所给信息填空.

(1)如图1,木块长度的测量值是 cm;
(2)如图2,温度计的示数为 ℃;
(3)如图3,量筒的示数为 cm3;
(4)某种物质熔化过程中的“时间﹣温度”图象如图4所示,由图可判断该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”).
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,一容积为3×10﹣4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入到瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:

(1)瓶内石块的总体积;
(2)石块的密度.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,下列与压强知识相关的实验,其中分析正确的是

A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深
C.丙图实验,不计针筒内摩擦,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
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查看答案和解析>>【题目】在测量中,测量得到的数值称为测量值,测量值和真实值之间的差异叫;若测量中不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的 . 在测量中,是能够避免的,而是不能而且也是不可能避免.
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查看答案和解析>>【题目】声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是( )
A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声
B.“未见其人,先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的
C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度快
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