【题目】(1)小明同学用图所示的电路研究“电流与电阻的关系”,在连接电路时,开关必须_____,在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片移到_____(选填“最左端”或“最右端”);闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为6V,电流表的示数为0.6A,则定值电阻R的阻值是_____Ω;现将它换成15Ω的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是:_____.
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(2)小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系.电源电压保持不变,他不断改变R的阻值,测得相应的电流如下表,分析表中数据可知:电流跟电阻_____反比(填“成”或“不成”),这与欧姆定律_____(填“相符”或“不符”),其原因是_____.
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参考答案:
【答案】 断开 最右端 10 调节滑动变阻器使电阻两端的电压仍为6V 不成 不符 没有保证电阻两端的电压不变
【解析】(1)在连接电路时,开关必须断开;由电路图可知,滑动变阻器的下面接了左边的接线柱,所以在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片移到最右端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大;由I=
得电阻R=
=10Ω;探究电流与电阻关系,应控制电压不变,现将它换成15Ω的电阻接入电路,此时电压表的示数将变大,要使电压表的示数不变,则应增大变阻器的阻值,向右调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于6V.(2)根据表中实验数据,电流与电阻乘积不相等,即电流与电阻不成反比;由欧姆定律可知,在电压不变的情况下,电流与电阻成反比,这与欧姆定律不符;这是由于没有控制电压表的示数保持不变造成的。
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查看答案和解析>>【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验,让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____两图;实验中应保证_____相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____.
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论_____.
(3)该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_____.
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述磁场
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过灯泡的亮度来判断电流做功的多少
D.保持电阻不变,改变电阻两端电压,探究电流与电压关系.
(4)若水平面绝对光滑,铁球将做_____运动.
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查看答案和解析>>【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体a和b加热。


(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,b升高的温度高一些,这说明b吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确?请说明理由。_____________________________________________
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的_____越大,吸收的热量就_____。(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的_____有关,_____的吸热能力更强(选填“a”或“b”)。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,条形码是通过黑白相间的条纹来记录信息.超市利用商品上的条形码来结算的时候涉及到许多物理知识.那么,关于涉及到的物理知识,下列说法中正确的是

A. 条形码的黑色区域反光比较强
B. 条形码的各个区域对各种色光的反射能力相同
C. 当红光照射到条形码上时,白色区域看起来是红色的
D. 扫描仪获取条形码信息,是利用了条形码对光的折射
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查看答案和解析>>【题目】下面是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例,以下说法正确的是

A. 图甲隔着放大镜看物体,物体总是放大的
B. 图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的
C. 图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚
D. 图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去
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查看答案和解析>>【题目】下面是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例,以下说法正确的是

A. 图甲隔着放大镜看物体,物体总是放大的
B. 图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的
C. 图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚
D. 图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,灯L标有“6V 3W”字样,滑动变阻器R2的最大电阻为12Ω,R1=12Ω,当开关S1闭合,S2、S3断开,滑片P滑至滑动变阻器a端时,灯L恰好正常发光,试求:
(1)电源电压是多少?___
(2)灯L正常发光时的电流和电阻各是多少?____
(3)当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2中点时,电流表的示数和此时电路消耗的总功率各是多少?______

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