【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）本实验的科学探究方法是：____________________。

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论，下列实例中，直接应用该结论的是___（填序号）①用力压住橡皮，擦去写错的字，②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，③书包要用宽的背带；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论。

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论_____（选填“正确”或“不正确”）。

（4）此后小丽把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图G所示，通过对图F、G的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据己学过的压强知识分析：设图E中小桌对海绵的压强是p1,图G中小桌对木板的压强是p2，则p1_____p2(小于/等于/大于)。比较图E和图G可知，压强的大小相同时，压力的作用效果______（一定/不一定）相同。

（5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图H所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是____________________________________ 。

参考答案：

【答案】 控制变量法或转换法 D、E E F 正确 等于 不一定 未控制压力相同

【解析】根据实验过程可知，本实验运用的科学探究方法是：控制变量法和转换法。

为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积一定，改变压力的大小，通过图中D、E两次实验进行比较得出结论，即受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显。

下列实例中，①用力压住橡皮，擦去写错的字，通过增大压力，增大了压力的作用效果。

②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是通过减小受力面积的方法增大压强。

③书包要用宽的背带，是通过增大受力面积减小压强。

所以，直接应用该结论的是①。

为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，要控制压力大小相同，只改变受力面积大小，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论。

通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论是正确的。

图E和图G进行比较，二者压力大小相同，受力面积相等，所以p1等于p2 。比较图E和图G可知，压强的大小相同时，压力的作用效果不一定相同。

小华的结论是错误的，因为实验过程中没有控制压力相同。

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