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【题目】（1）根据图中磁感线的方向，标出小磁针静止时的N极和电源的正极+。
（2）如图所示，小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯，并且这两盏灯能正常发光。请你在图中画出电路的正确连接情况。
参考答案：
【答案】
【解析】
试题分析：（1）在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的右端为S极，左端为N极．根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的右端为N极，左端为S极．根据右手定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（左端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的．所以电源的左端为正极，右端为负极，如图所示：
（2）两个灯泡是并联的，开关控制灯泡时，开关和灯泡是串联的，开关接在灯泡和火线之间，如图所示：
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查看答案和解析>>【题目】如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象、若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为
A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1
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查看答案和解析>>【题目】小辰将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”，请你就实验中的具体情况完成下面的内容。
（1）通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
（2）电磁铁乙的钉帽端为______极（填“N”或“S”）。
（3）滑片P向A端移动时，电磁铁甲的磁性将_____（填“变大”．“变小”或“不变”），说明了 。
（4）流过电磁铁甲的电流 电磁铁乙的电流（填“大于”．“小于”或“等于”）。电磁铁甲．乙磁性强弱不同的原因是 。
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查看答案和解析>>【题目】【2016山东菏泽卷】一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是
A．汽车的重力和路面对汽车的阻力
B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力
D．汽车的重力和路面对汽车的支持力[来
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查看答案和解析>>【题目】下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是
A. 踢足球时，脚也会感觉疼，说明物体间力的作用是相互的
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为运动员的速度越大，身体的惯性越大
C. 水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D. 男孩向下踩蹦蹦杆的力与杆对他的向上的弹力是一对平衡力
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查看答案和解析>>【题目】（1）在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E．F间接入的电阻Ro保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值。可探究出：当电阻一定时，电流与电压成 比。调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E．F间的电阻Ro换成定值电阻R1．R2，且R2>R1>Ro，要使E．F间的电压表示数保持U不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向 （选填“A”．“B”）端移动，可探究 （选填“电流与电阻”．“电压与电阻”）的关系。
（2）在测小灯泡的电功率时，将E．F间的电阻换成一只额定电压是“3．8V”的小灯泡。在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”．“B”）端移动时，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐 （选填“变大”．“变小”），通过比较还发现。在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是 。当小灯泡两端电压表的示数为3．8V时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为 A，小灯泡的电功率为 W。最后
归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响。你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率 （选填“偏大”．“偏小”．“相等”）
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查看答案和解析>>【题目】在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。
实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的 有关。
为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量 (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证 (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。
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