【题目】为探究“影响弹簧受力形变的因素”,其兴趣小组作出了下列猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6cm,丙原长为9cm,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉,如表是实验数据记录.
弹簧受到的拉力 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
甲 | 弹簧的长度(cm) | 6.0 | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.6 | 10.6 |
乙 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | |
丙 | 9.0 | 9.9 | 10.8 | 11.7 | 12.6 | 13.5 | 14.4 | 15.9 | |
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(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.
(2)要证实猜想一,需比较_________两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内,同一弹簧_________与它所受的拉力成正比.
(4)进一步综合分析数据还可得出:弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关,还跟弹簧的______和_____有关.
(5)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,分布情况相同.则量程较大的是___________弹簧测力计,精度较高的是________力计(均选填“A”或“B”).
参考答案:
【答案】小于 甲和丙 长度 长度 材料 A B
【解析】
(1)通过甲和乙数据对比发现,原长都是6cm,甲的伸长的长度小于乙的长度。
(2)根据控制变量法,研究与弹簧长度的关系,就只能让弹簧长度改变,其它都不变,因为甲和丙是同种材料,只有长度不同,所以选择甲和丙。
(3) 分析数据可知:在一定的弹性限度内,同一弹簧的伸长与它所受的拉力成正比;
(4) 分析表一中的数据可知,弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关,还跟弹簧的长度和材料有关;
(5) 根据甲乙弾簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度,可得出在弹簧的伸长相同时,甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力,由题意知,A、B两弹簧测力计分別使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同,则甲弹簧所受拉力大于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程大于乙,即量程较大的是A;测力计;同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度小于乙弹簧伸长的长度,在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计,示数间的间距较小,刻刻度时可以刻得更大,因此用乙弹簧做成的测力计精度更高,即精度较高的是B测力计。
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查看答案和解析>>【题目】图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接人电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W;

则小灯泡两端的电压为________V,再闭合开关S1 , 电流表示数变化了________A,此时电路消耗的总功率为________W.
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两种液体的质量与体积的关系图象如图所示,由图可知,甲的密度是______g/cm3,若将平放在地面的两个完全相同容器中分别装满甲、乙两种液体,则装有___________(填“甲”或“乙”)液体的容器对水平地面的压强较大。

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查看答案和解析>>【题目】小明同学在进行电学知识复习时,针对电阻甲和乙的I-U图象,作出了如下判断,正确的是( )

A. 甲、乙串联在电路中,相同时间内甲、乙产生热量之比为2∶1
B. 甲、乙并联在电路中,相同时间内甲、乙消耗电能之比为1∶2
C. 将甲和乙并联,当甲两端电压为2 V时,则干路电流为0.6 A
D. 将甲和乙串联,当它们两端电压为3 V时,通过甲的电流为0.6 A
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,为探究运动和力的关系,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将小车从斜面上的同一位置由静止释放,比较小车在水平面上运动的距离.当水平面越光滑时,小车受到的摩擦力越_____,小车运动的距离越_____;若不受摩擦力及其他阻力,小车将做__________运动.研究过程中采用了__________(单纯的实验/实验加推理)的方法.

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查看答案和解析>>【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关.
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如下图所示的实验

(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计的拉力下做
运动.
(2)设计步骤(a)和(b)的目的,是为了检验猜想 (选填“A”或“B”).实验得出的结论是:滑动摩擦力的大小与 有关, 滑动摩擦力越大.
(3)设计步骤(a)和(c)的目的,是为了检验猜想 (选填“A”或“B”).实验得出的结论是:滑动摩擦力的大小与 有关, 滑动摩擦力越大.
(4)本实验采用的科学探究方法是 .
(5)实验中用(b)和(c) (选填“能”“不能”)得出结论,原因是 .
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查看答案和解析>>【题目】物理实验课上,小鹏同学用如图甲所示的电路来测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率,电源电压为4.5 V不变.他从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,测得小灯泡的I-U图象如图乙所示,则滑动变阻器的最大阻值为______Ω.滑片P向右移动过程中,小灯泡L的亮度变_____,小灯泡正常发光的功率为_____W.

甲 乙
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