【题目】(题文)如图所示,小明在做声学实验:
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(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,会听到声音,这说明声音是物体______产生的。
(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的________(选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动,能够听出声音的________ (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。他用到的实验方法叫________________________________________。
参考答案:
【答案】振动音调频率响度幅度控制变量法
【解析】
(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,尺子会振动而发出声音,所以说明声音是由于物体振动而产生的。
(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,因为振动部分的长度改变,振动频率改变,所以能够听出声音的音调发生了变化,说明音调与物体振动的振动频率有关。
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动,则尺子振动的幅度发生变化,振幅决定响度,所以能够听出声音的响度发生了变化;
说明声音的响度与物体振动的振幅有关。
实验过程中分别控制用力相等和振动部分的长度相等,所以他用到的实验方法叫控制变量法。
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查看答案和解析>>【题目】小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图),他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是( )

A. “浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力
B. 无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中
C. “浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
D. 潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
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查看答案和解析>>【题目】在如图所示电路的○里填上适当的电表符号,要求:闭合电键S,两灯均能发光.

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查看答案和解析>>【题目】如图所示是探究声现象的四个实验情景,它们分别研究了什么问题?请将下面的横线补充完整。(以下均选填“音调”“响度”“音色”“介质”“能量”或“信息”)

(1)甲实验说明声音的传播需要________。
(2)乙实验说明钢尺振动得越快,发声的________越高。
(3)丙实验说明音叉的振幅越大,发声的________越大。
(4)丁实验说明声波能传递______________________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】 用如图所示的装置,先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小,多次实验表明:要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长,以下关于该实验的操作及分析错误的是( )

A.水比煤油的比热容大
B.加热时用玻璃棒不断搅拌,是为了水和煤油受热均匀
C.实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D.相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后.煤油比水升高的温度大 -
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查看答案和解析>>【题目】探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源(6V)、滑动变阻(20Ω,1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)及导线若 干,以下说法正确的是( )

A.要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1.5V﹣5V
B.要获得3组实验数据,电压预设值范围可以为1V﹣4V
C.电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越小
D.实验电压预设值为2V.要获得3组实验数据,要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器 -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示实验,用判断通电螺线管周围各点的磁场方向,为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应该采取的操作是 .

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