【题目】用手拍打墙,施力物体是_____,受力物体是_____。手感到很疼,这说明_____。
参考答案:
【答案】手 墙 力的作用是相互的。
【解析】
略
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】学校在进行英语听力考试时,考场内各教室的有线扬声器的连接方式是___________(选填“串”或“并”)联的,原因是它们__________(选填“能”或“不能”)独立工作。每个扬声器和控制它的开关的连接方式为____________(选填“串”或“并”)联。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】有关重力,下面说法正确的是( )
A.测量物体重力的工具是天平
B.可以用弹簧测力计测量物体所受到的重力
C.重力的单位是千克
D.物体在高空不受重力
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】起重机的钢丝绳上吊着一个重物,比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小,正确的是( )
A.重物静止时,绳的拉力最大B.重物匀速上升时,绳的拉力最大
C.重物匀速下降时,绳子的拉力最大D.上述三种情况,绳的拉力一样大
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.已知甲乙两个容器分别装有水,食用油.记录的实验数据如下表,请结合表格中的数据回答下列问题:
(1)选用相同电加热器的目的是:使水和食用油在相同时间内
(2)从表中数据可知,水和食用油的质量 ,加热结束时,食用油的温度比水的温度 (选填“高”或“低”).物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
76
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明, 的吸热能力更强.
(5)根据表格中的数据可以计算出食用油的比热容为 J/(kg℃).[C水=4.2×103J(kg℃)].
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】俗话说“鸡蛋碰石头”,鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好。从物理学的角度来看,鸡蛋壳的________(硬度/延展性/密度)不及石头,假如用鸡蛋和石头相碰撞,鸡蛋对石头的力________(大于/等于/小于)石头对鸡蛋的力。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小洋同学在用电炉烧水时发现,将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水要热得快些,即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些.于是,小洋同学猜想“电阻越小,发热功率越大”.而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热.于是,小惠同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.现有:镍铬合金丝做的电阻R1和R2 , 阻值分别为5Ω和10Ω;两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油;温度计2支、滑动变阻器1个,电源1个、开关1个、导线若干.

(1)为了验证小洋同学的猜想,请利用以上器材设计实验,用笔画线代替导线连接好图甲的电路.
(2)下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据:加热时间/min
0
8
16
24
R1所在容器中煤油的温度/℃
20.0
23.1
26.3
29.2
R2所在容器中煤油的温度/℃
20.0
21.6
23.2
24.7
从上述实验数据分析发现,发热功率与电阻的关系是 .
(3)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较 来比较电阻R1、R2产生热量的多少,这种科学研究的方法叫 法.
(4)为验证小惠同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
(5)通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾,并简要说明理由.
相关试题