【题目】某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.
滑轮组 | 钩码重 | 钩码提升高度 | 拉力 | 拉力移动的距离 | 滑轮组的机械效率 |
甲 |
|
|
|
完成表格填写____________________.
若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将________.(选填“不变”、“变小”或“变大”)
有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图 _______________ .
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参考答案:
【答案】
,
变小![]()
【解析】
(1)①物体被提高的高度为h=0.1m,与动滑轮相连的绳子段数n=2,所以绳子末端移动的距离为S=nh=2×0.1m=0.2m;②滑轮组的机械效率η=
×100%=
×100%=83.3% (2)减少一只钩码,提升物体重力减小了,提升物体重力做的有用功减小了,所以机械效率变小了。 (3)甲图从定滑轮绕起,所以要改变滑轮组的绕线方式,乙图需从动滑轮绕起,因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关,所以被提升的物体应不变,如下图。
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查看答案和解析>>【题目】“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示,已知桶壁上最长的木板长为0.5 m,最短的木板长为0.25m,桶底内部底面积为4×10-2 m2(计算过程中忽略圆桶外壁的厚度,g取10 N/kg)。

(1)若空桶的质量为2 kg,则桶对水平地面的压强为多少?
(2)当桶内装足够多的水时,桶底受到水的压强为多少?
(3)桶底受到水的压力为多少?
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查看答案和解析>>【题目】学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材,每套一箱.现在,某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室.(g取10N/kg)

(1)该实验员需要做多少功_____?(不考虑他克服自身重力所做的功)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m,若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的箱子数应为_________个.
(3)不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间,求他搬运这批实验器材的最短时间________
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的实例中,目的是为了减小压强的是
A.
户外捆扎带做得很宽B.
安全锤的头部做成锥形C.
斧刃磨得很锋利D.
注射器的针头很尖细 -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的实例中,主要说明力改变物体运动状态的是
A.
篮球落到地面被弹回B.
用力压气球气球变瘪了C.
撑竿被跳高运动员压弯D.
用力拉弹簧弹簧变长 -
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查看答案和解析>>【题目】小李想测量食用油的密度
,他手边的测量工具只有刻度尺.小李利用身边的器材设计出一个实验方案.找来一根均匀轻质直硬棒,用细线系在
点吊起,硬棒在水平位置平衡,将一密度未知的金属块
挂在硬棒左端
处,另外找一个重物
挂在硬棒右端,调节重物
的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为
,如图所示.下面是小李测出
的部分实验步骤,请你按照小李的实验思路,将实验步骤补充完整.
用刻度尺测出
的长度
;
将适量水倒入烧杯(水的密度为
为已知),金属块
没入水中且不碰烧杯,把重物
从
处移动到
处时(
点未标出),硬棒再次在水平位置平衡,________,将金属块
取出;
将适量油倒入另一烧杯,金属块
没入油中且不碰烧杯,将重物
从
处移动到
处时,硬棒再次在水平位置平衡,________,将金属块
取出,用抹布擦干;
利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算的表达式为:________. -
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查看答案和解析>>【题目】学校新近买了
箱总质量为
的物理实验器材,每套一箱.现在,某实验员需要把这批实验器材搬运到
高的物理实验室.
(1)该实验员需要做多少功____?(不考虑他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m,若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的箱子数应为多少个______?
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