【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向_______调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是_______ g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为_______kg/m3.
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.
你认为增加的步骤是: ,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______________.
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参考答案:
【答案】(1)右
(2)32 1.07×103
(3)用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m3![]()
【解析】
试题分析:(1)天平的调节,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,使天平横梁平衡。(2)由甲图可知烧杯和盐水的总质量m总=50g+10g+2g=62g,盐水的质量为m盐水=m总-m杯=62g-30g=32g,盐水的体积V盐水=30ml,所以盐水的密度
。(3)根据实验过程,应测出量筒中盐水的质量,所以增加的实验步骤是用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m3,则量筒中盐水的总质量m=m2-m3,盐水密度表达式为
。
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查看答案和解析>>【题目】如图是探究影响浮力大小因素的实验。

(1)由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是________N。乙图中,若将绳子剪断,物体将_______(填“上浮”或“下沉” )。
(2)由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度____(填“有”或“无”)关。
(3)如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关,可以选择如图所示的___两个物体,将它们浸没在_________液体中,测出所受浮力的大小来进行比较。
(4)本实验中,主要采用的方法是 ___________________________ 。
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查看答案和解析>>【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A. 两人都做匀速直线运动
B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 前2s内,小华跑较快
D. 全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示,烧杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好悬浮.经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示.现在烧杯四周放上大量的冰块,在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是()

A. 先下沉然后上浮
B. 浮力变小,一直下沉
C. 先上浮然后下沉
D. 浮力变大,一直上浮
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查看答案和解析>>【题目】如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力( )

A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
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查看答案和解析>>【题目】通过学习,同学们知道了液体压强的特点。在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:________ (填选项字母)。
A.将此时左边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是:__________________________。
(3)将压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示。他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(c)杯子中盛的是盐水。
你认为,小明的结论是 _______(填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由:___________。
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查看答案和解析>>【题目】电冰箱是常用家用电器,其内部结构如图所示。它是利用制冷剂把冰箱里的热“搬运”到冰箱的外面,使冰箱内部温度降低。请根据你对冰箱的认识及所学的物理知识回替以下问题:

(1)冰箱内的压缩机与照明灯的连接方式是串联还是并联?为什么?
(2)冰箱里面温度较低,而外壳摸起来却较热。请说明冰箱外壳较热的主要原因是什么?
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