【题目】自行车是一种轻便、利于环保的交通工具,从它的结构和使用来看,用到了许多物理知识,下列说法中正确的是
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A. 为了减小摩擦,轮胎上制有花纹
B. 为了骑行省力,链条与其连接的两个齿轮组成滑轮组
C. 车把上的手闸刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识
D. 晚上灯光照在自行车尾部,尾灯会发光这是利用了光的折射原理
参考答案:
【答案】C
【解析】试题分析:轮胎上制有花纹是为了增大接触面的粗糙程度,增大摩擦,故选项A不正确;滑轮是中间有轴,周边有凹槽的机械,两个齿轮不是滑轮,故选项B不正确;车把上的手闸是控制刹车闸是一个省力杠杆,人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上所以刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识,故选项C正确;晚上灯光照在自行车尾部,尾灯是由两块垂直的平面镜组成,会发光这是利用了光的反射原理,故选项D不正确;故选C。
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查看答案和解析>>【题目】如图为陆水河畔赤壁古城脚傍的“风光互补路灯”的照片,此灯组不需要外界对其供电,它能将太阳能和风的能转化为能给各自的蓄电池充电.在一定时间内它们供给蓄电池的能置为2.94×107J.若这些能量全部被水吸收.在一个标准大气压下.能将kg的水30℃加热到沸腾. (C水=4.2×103J/kg℃)

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查看答案和解析>>【题目】小宇在家里自制了一个显微镜用来观察盐粒的细微之处,他的显微镜结构及实验装置如图所示。

(1)小宇装置中的“水滴”相当于真正显微镜中的_________(选填“物镜”或“目镜”)。“水滴”之所以能代替凸透镜,是因为_____________________的特点。
(2)根据你对显微镜原理的理解,填写下表:__________
(3)小宇用自制的显微镜________(选填“能”或“不能”)观察到盐粒的分子结构,你猜想其原因是盐粒__________________。
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查看答案和解析>>【题目】物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的.
“超越组”用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏 (选填“高”或“低”).
“先锋组”加热一定时间后,温度计的示数如图乙所示.此时水的温度为 ℃.根据实验数据.他们描绘了水的温度随时间变化的图象.如图丙所示.如果操作及实验器材均無問題,可知此时大气压 (选填“大于”、等于’或“小于”)标准大气压.根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时.当水沸腾时可以改用 (选填“大”或“小”)火继续煮较好.
实验中收集多组数据是为了 (选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差.
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查看答案和解析>>【题目】学校在运动会上要举行拔河比赛.某班级组队时.同学们陷入了不同意见之中.请你仔细艰察.认真分析,帮体育委员解决问题.
探究真知:为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如图甲所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做运动,这样做可以根据的知识得出拉力与摩擦力的大小相等.
分析总结:实验现象说明.在拔河比赛中可以通过(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和来增大人与地面的摩擦力.使班级贏得比赛.
科学决策:组队时.在班上选体重(选填“大”或“小”)的同学参加比赛.同时在比赛时脚穿图2中(选填“甲“、“乙”或“丙”)种鞋.
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查看答案和解析>>【题目】用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动,若推力对物体做了60J的功,则在推力做功的过程中,下列说法不正确的是

A. 物体一定运动了6m
B. 物体克服摩擦力做的功可能小于60J
C. 物体受到的摩擦力可能大于10N
D. 推力一定大于摩擦力
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查看答案和解析>>【题目】冬冬和同学们在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中:
(1)他们先将R1接入图甲所示的电路中.再依次将定值电阻R2、R3接入a、b间进行实验.每次更换电阻后需将滑片P向(选填“左”或“右”)端移动,以保持a、b两端的电压不变,他们根据测量数据描绘出了图乙所示的图象.分析图象可知:a、b两端的电压为V,当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 .
(2)在做完上述实验后.冬冬他们将电路改为测量小灯泡的电功率.所用电源电压保持不变.图丙是他们所连接的实物图.
①闭合开关后.他们发现无论怎样移动滑片P,电压表的示数均为3V不变,小灯泡不发光.经检查,是由于其中一根导线连接错误造成的,请你用笔在实物图中将连接错误的导线打“×”并补画出正确的连线,
(3)②排除故障后按照正确的操作进行实验,当小灯泡正常发光时.两电表的示数分別如图丁所示,电压表的示数为V.电流表的示数为A.小灯泡额定功率为W.
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