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【题目】如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A.f甲=30N，f乙=60N B.f甲=30N，f乙=40N
C.f甲=50N，f乙=60N D.f甲=50N，f乙=40N
参考答案：
【答案】B
【解析】
试题分析：图甲中，物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力的作用，处于静止状态，是平衡状态，如下图（甲）所示，所以物体所受重力和摩擦力是一对平衡力，f甲=G甲=30N；图乙中，物体在水平方向上受到向右的拉力F乙和向左的滑动摩擦力f乙的作用，物体匀速向右运动，是平衡状态，如下图（乙）所示，所以物体所受摩擦力与拉力是一对平衡力，f乙=F拉=40N。对照各选项，B正确，选填B。答案：B
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查看答案和解析>>【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．
接触面
毛巾
棉布
木板
阻力的大小
大
较大
小
小车运动的距离s/cm
18.30
26.83
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为 cm．
（2）同一小车三次都从同一高度滑下是为了使小车到达水平面时 。
（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 ．
（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做 运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是 （选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。这一结论是用 的方法得出的。
（5）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示小丽同学）
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查看答案和解析>>【题目】摩擦现象广泛存在于人们的生活和生产中。小梦对此很感兴趣，进行了如下探究。
⑴小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究，并绘制了图像，如图所示。请比较图像中A、B两点处力的大小（填“＞”、“＜”、“＝”或“不能确定”）：①FA fA； ②FB fB。
⑵摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行改进。火柴的擦燃就是一例，如图所示。火柴盒侧面已由以前的图（a）替换成图（b）的式样，这样设计的现实意义是_______________。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是：（ ）
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查看答案和解析>>【题目】小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图所示情况．
（1）他应采取的措施是__________________________________；
（2）天平调节平衡后，小明按图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：
①________________________________________________，
②________________________________________________．
（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图所示，所称量物体的质量 g．
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查看答案和解析>>【题目】一均匀的长方体浸没在液体中，如图11所示。已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处的深度为h2，则长方体上表面受到液体的压力表达式为__________，下表面受到液体的压力表达式为__________，上下两表面的压力差为 。根据阿基米德原理浮力表达式为____________________。由此我们可推测出浮力产生的原因是 （液体的密度ρ液为和g为已知量）
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查看答案和解析>>【题目】为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4.5V。
（1）1在电路中的作用是 。
（2）当被测身高增加时，电压表的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时，电流表的示数为 A。
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