(2010•孝感)小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是他们使用的实验器材,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.

(1)根据图1,请在答题卡的实物图2用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(2)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是
A.灯泡短路; B.灯泡断路; C.电压表短路; D.电流表断路
(3)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图3所示.
小红的实验数据表格
分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
(4)该实验电路还能测量小灯泡的
(1)根据图1,请在答题卡的实物图2用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(2)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是
B
B
A.灯泡短路; B.灯泡断路; C.电压表短路; D.电流表断路
(3)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图3所示.
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
10
10
Ω.(4)该实验电路还能测量小灯泡的
电功率
电功率
.参考答案:
分析:(1)由灯泡的额定电压确定电压表的量程,电压表与灯泡并联,注意正负接线柱.
(2)灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.
(3)在图象上找到灯泡2.5V时的电流,根据R=
求电阻.
(4)知道电压和电流,根据P=UI还能求功率.
(2)灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.
(3)在图象上找到灯泡2.5V时的电流,根据R=
| U |
| I |
(4)知道电压和电流,根据P=UI还能求功率.
解答:解:(1)灯泡额定电压为2.5V,电压表选择0~3V量程,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出.如图.

(2)A、灯泡短路,电路是通路,电流表有示数.电压表测导线电压,示数为0,不符合题意.
B、灯泡断路,电路断路,电流表无示数.电压表串联在电路中测电源电压,示数等于电源电压3V,符合题意.
C、电压表与灯泡并联,电压表短路,灯泡也同时被短路,灯泡不亮,电压表无示数,电路通路,电流表有示数,不符合题意.
D、电流表断路,整个电路断路,电流表无示数,灯泡不亮,灯泡中无电流,两端无电压,电压表无示数.不符合题意.
(3)由图表知,灯泡2.5V时的电流为0.24A.
所以,R=
=
≈10Ω.
(4)知道电压和电流,根据P=UI,还能计算功率,所以此电路还能测灯泡的功率.
故答案为:(1)如图所示;(2)B;(3)10;(4)电功率.
(2)A、灯泡短路,电路是通路,电流表有示数.电压表测导线电压,示数为0,不符合题意.
B、灯泡断路,电路断路,电流表无示数.电压表串联在电路中测电源电压,示数等于电源电压3V,符合题意.
C、电压表与灯泡并联,电压表短路,灯泡也同时被短路,灯泡不亮,电压表无示数,电路通路,电流表有示数,不符合题意.
D、电流表断路,整个电路断路,电流表无示数,灯泡不亮,灯泡中无电流,两端无电压,电压表无示数.不符合题意.
(3)由图表知,灯泡2.5V时的电流为0.24A.
所以,R=
| U |
| I |
| 2.5V |
| 0.24A |
(4)知道电压和电流,根据P=UI,还能计算功率,所以此电路还能测灯泡的功率.
故答案为:(1)如图所示;(2)B;(3)10;(4)电功率.
点评:对于故障问题,在连接好电路,刚刚闭合开关时,灯泡不亮,可能是电流太小,可能是灯泡断路或短路.
先通过移动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障,再由电流表示数判断是短路还是断路,再由电压表判断故障的具体位置.
先通过移动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障,再由电流表示数判断是短路还是断路,再由电压表判断故障的具体位置.
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(2010•孝感)如图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则( ) -
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(2010•孝感)如图所示,刚从酒精中拿出来的温度计示数会变小,这是因为温度计玻璃泡上的酒精( ) -
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查看答案和解析>>(2010•孝感)小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿水平水平方向拉动木块,使木块在水平面上做匀速直线匀速直线运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤甲甲与乙乙可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度粗糙程度有关,且接触面越粗糙粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到摩擦摩擦力的作用,且该力有大小与拉拉力的大小有关.
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力.
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