【题目】如图1所示为某同学探究浮力的大小与哪些因素有关的实验,图2所示为某同学验证阿基米德原理实验过程,请回答以下问题。
(1)如图1所示,小华在水桶中装满水,用手把空饮料罐往下按的过程中(水未进入罐内),体会饮料罐所受浮力及其变化,同时观察水桶中水面的变化。这个小实验可以说明:浮力的大小与物体排开液体的______有关;在饮料罐下按的过程中(水未进人罐内)桶底受到水的压强______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)如图2所示,是用小石块等器材验证阿基米德原理的一个实验过程图,为验证该原理,需要比较的物理量是排开液体的重力和浮力的关系。实验过程中通过图中______(选填字母即可)两个步骤可通过计算得出浮力。步骤B中的烧杯中开始如果没有装满水,其它步骤正确操作,最终的结果就会导致F浮______G排(选填“等于”、“大于”或“小于”)。
(3)为了使实验结论更具有普遍性和代表性,该同学应该______。
A.将上述实验重复做几次 B.换用其它液体多次实验
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【题目】小华在探究“电流与电压的关系”时,未连接完的实物电路如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的元件连成电路。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,接入电路的电阻增大。
(____________)
(2)正确连接电路后,先调节滑动变阻器的滑片至阻值________处,然后闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,电流表无示数,则电路故障可能是________________。
(3)排除故障后,在调节滑动变阻器过程中,某时刻电压表的示数如图乙,则电压表的示数为________V,若要增大定值电阻两端的电压,则需要将滑片向________(选填“左”或“右”)端移动。
(4)下表是小华记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:__________________________。同组的小明则认为要得到普遍结论,小华还需要进行的操作是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1.0 | 1.4 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流/A | 0.10 | 0.14 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
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【题目】如图所示是小王“探究杠杆的平衡条件”的装置,每个钩码重为0.5N(钩码个数若干),弹簧测力计量程为0~5N。
(1)将该装置置于水平桌面上,静止时处于甲图所示状态。为使杠杆在水平位置平衡,小王应将杠杆右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移,这样做的好处是便于直接测量______。
(2)乙图中杠杆恰好处于水平平衡,若在A点下方再挂一个相同的钩码,为使杠杆保持水平平衡,则需将B点的钩码向右移动______格。
(3)丙图中杠杆每个小格长度均为5 cm,在C点竖直悬挂4个重为0.5N的钩码,当在D点用如丙图所示动力F拉杠杆。使杠杆在水平位置平衡,此时动力臂为______cm,动力F为______N。
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“”的字样,滑动变阻器R的最大阻值为
,
为定值电阻。当S闭合,
、
断开,滑片P由b端向a端滑动,使其连入电路的电阻是最大阻值的三分之一时,小灯泡恰好正常发光。当滑片位置保持不变,开关都闭合时,电流表的示数变化了
。不考虑灯丝电阻的变化,下列说法正确的是( )
A.电源电压是
B.小灯泡正常发光,整个电路消耗的电能是
C.的阻值为
D.当滑片位置保持不变,开关都闭合时,电路消耗的总功率是
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【题目】某同学和家人在外出旅游途中,车抛锚在水平路面上,家人试图推动汽车但没有推动(如图)。下列说法中正确的是
A.车未被推动是因为推力小于摩擦力
B.车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力
C.车未被推动说明人推车的力等于车受到的摩擦力
D.车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力
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【题目】以下对生活中常见的物态变化现象,描述正确的是( )
A. 北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,属于凝固现象
B. 浴室的镜子变模糊,属于液化现象
C. 人游泳后从水中出来感觉冷,属于升华现象
D. 用久的日光灯管两端变黑,属于汽化现象
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【题目】小飞在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时,准备了以下器材:两节新的干电池,电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻(5Ω,10Ω,15Ω,20Ω)、开关、导线若干。
(1)在按电路图连接实物时,开关必须处于_____状态;在实物图中,滑变阻器的滑片要移到_____(选填“最右端”或“最左端”)。
(2)图是小飞连接好的实验电路,闭合开关后,他发现移动滑片的过程中,电流表的示数_____,电压表的示数_____。(选“变大”、“变小”或“不变”)
(3)小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物,请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×”,并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确。
(________)
(4)问题解决后,他们接入10Ω的电阻进行实验,并得出下表中的数据,对数据进行分析后得出实验结论是:______。
电压U/V | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(5)接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究,并作出了如图所示图像,请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压UR=______V。
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【题目】小明在课堂上给同学们展示了一个装置如图所示的实验。请完成下列问题:
(1)闭合开关后,标出通电螺线管的N、S极及磁感线的方向(______);
(2)闭合开关后,螺线管右侧的小磁针将______(选填序号)
①顺时针旋转90° ②逆时针旋转90° ③顺时针旋转180° ④逆时针旋转180°
(3)要增强此螺线管的磁性,可采用______方法(写出一条即可)。
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【题目】某物理兴趣小组在“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验中,他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如表格所示。
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 碳钢合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | 2S |
(1)他们应选择序号为______的两根电阻丝来研究;
(2)从表中所给电阻丝的规格看,还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验,即探究导体电阻大小与导体______的关系,这次你应该选择序号为______的两根电阻丝来做实验。
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