【题目】如图,骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是
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A. 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
B. 用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度
C. 下坡时以自行车为参照物,路边的树木是运动的
D. 停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力
参考答案:
【答案】AC
【解析】
A. 自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确;
B. 惯性大小只与物体的质量有关,用力蹬车不能增大惯性,是为了增大车的动能来增大速度。故B错误;
C. 下坡时以自行车为参照物,路边的树木位置不断变化,是运动的。故C正确;
D. 停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力,是作用在不同物体上的两个力,不是平衡力。故D错误。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:

(1)L1两端的电压U1是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?
(3)L1、L2串联的总电压U是多大?
(4)电源电压是多大?
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在轻质杆
的中点
处,悬挂有重为
的物体
,在端点
施加方向始终跟杆垂直的拉力
,杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中,下列叙述中错误的是( )
A. 拉力
逐渐变大 B. 拉力
跟它力臂的乘积不变C. 拉力
始终小于
D. 重物
对杠杆拉力的力臂逐渐变大 -
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查看答案和解析>>【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动。根据______条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)由 ______图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将____________
(选填“不变”、“变大”或“变小”)。
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查看答案和解析>>【题目】同学们在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时提出了下列假设.其中,能够提高滑轮组机械效率的有( )
A. 增大提升重物的高度 B. 减少提升重物的质量
C. 改变绳子的缠绕方法 D. 减少动滑轮的质量
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查看答案和解析>>【题目】小林测滑轮组的机械效率,第一次用滑轮组提升重10N的物体时,机械效率是η1,第二次用完全相同的滑轮组提升重20N的物体时,机械效率是η2;第三次用完全相同的滑轮组提升重10N的物体,物体在上升过程中受到恒定的阻力是10N,此时机械效率是η3。(不计绳和轮之间的摩擦)则

A. η2>η1>η3 B. η1<η2=η3 C. η1=η2=η3 D. 以上说法都不对
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向______,并通过调整____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(填“能”或“不能”)平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验。其主要原因是(_______)
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
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