【题目】小宇同学用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”实验。
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(1)实验中小宇是通过观察___来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图能够得到的结论是_______________。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图___所示实验。此时实验中要控制:_______不变;
(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________。
参考答案:
【答案】泡沫的凹陷程度 受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显 甲和丙 压力 没有控制压力不变
【解析】
(1)实验中,泡沫的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,故用泡沫的凹陷程度来反映压力的作用效果;
(2)甲、乙两实验中,受力面积相同,压力越大,泡沫凹陷越大,故可得结论:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)要得出压力的作用效果与受力面积大小的关系,就要控制压力不变,改变受力面积,甲和丙两图符合题意;
(4)研究压力作用效果和受力面积的关系时,应该保持压力不变,小宇实验时没有保持压力不变,实验过程中压力和受力面积同时变化,无法研究压力作用效果和受力面积的关系。
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查看答案和解析>>【题目】某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关.如图所示,他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间,同时用电流表和电压表测量电流、电压,计算出相应的电阻值,将数据记录在表一、表二中.
表一 铁丝

表二 康铜丝

①分析比较实验序号________可得出的初步结论是:常温下,导体的材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
②分析比较实验序号1与8或4与7或5与9可得出的初步结论是:常温下,________.
③分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是:常温下,________.
④在进一步综合分析表一的相关数据时,该小组同学发现同种材料的导体,在常温下,其________是一个定值.他们向老师请教这个问题,老师建议他们去课本上找找看答案.在课本上,他们发现了如下的一张表格:
表三 长为1米、横截面积为1毫米2的不同材料的金属丝在常温下的电阻值

⑤请根据表二的数据计算表三中空缺部分的数据________.
⑥试依据表三的数据及你的生活经验判断________更适合作为导线的材料,理由是________.

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查看答案和解析>>【题目】在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示的电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了。

(1)如果闭合图中所示电路的开关,电压表示数、电流表示数情况如何___?小灯泡发光情况怎样___?
(2)在图中画出小刚连接的那根导线____。(用虚线表示)
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查看答案和解析>>【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: .
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
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查看答案和解析>>【题目】随着电热水器的不断改进,如图所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L,壶身和底座的总质量是2kg,水壶内底的面积为250 cm2,底座与水平桌面的接触面积260cm2,装满水后水深16cm。(g=10N/kg)求:

(1)装满水后水的质量;
(2)装满水后水对电热水壶底部的压强和压力;
(3)装满水后电热水壶底座对水平桌面的压力和压强。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的物体中,重力最接近2N的是
A.
一个苹果 B.
一张课桌C.
一枚别针 D.
一辆汽车 -
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查看答案和解析>>【题目】在水平桌面上放着两个质量相等、底面积不同的柱形容器。容器中装有深度相同的液体。如图所示,A、B分别为两种液体内部的两个点,且hA=hB.下列说法正确的是

A. 若两种液体的质量相等,则液体对两容器底部的压强一定相等
B. 若两种液体的质量相等,则两容器对水平桌面的压力一定相等
C. 若两种液体的密度相同,则A、B两点的液体的压强可能相等
D. 若两种液体的密度不同,则A、B两点的液体的压强可能相等
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