Question

【题目】如图一所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2 ， 说明：由此可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．
（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3 ， 说明：压力一定时，接触面粗糙程度 ， 滑动摩擦力越大．
（4）实验后，在交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图二所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动． 请回答下列问题：
①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是（填编号）．
A．木板的质量m1 B．木块的质量m2
C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4
②木块的滑动摩擦力大小f=（用已知和测量的物理符号表示）．
③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后，用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此可知：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的问题是 ， 正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将 ， 就可以进行实验并得出正确结论．

Answer 1

【答案】
（1）匀速直线
（2）压力
（3）越大
（4）D；m4g；未控制压力一定；截去部分叠在剩余部分上面
【解析】解：（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动；（2）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同，发现弹簧测力计的示数F1＜F2 ， 由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）甲、丙两图压力相同，接触面粗糙程度不同，发现弹簧测力计的示数F1＜F3 ， 说明：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（4）①因为图二的设计中，对木块的拉力来自托盘的砝码的总重力，所以为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是托盘和砝码的总质量m4；②木块的滑动摩擦力表达式为f=m4g；③小华将木块沿竖直方向截去一部分后，用剩下部分继续进行实验，测得木块所受的滑动摩擦力变小．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．在她的探究过程中没有控制压力大小一定，不符合控制变量法的要求，因此结论不可靠．正确的做法是：将木块沿竖直方向截去一部分后，将截去部分叠在剩余部分上面进行实验，这样既保证了接触面的粗糙程度相同，也保证了压力不变，符合控制变量法的要求．所以答案是：（1）匀速直线；（2）压力；（3）越大；（4）①D；②m4g；③未控制压力一定； 截去部分叠在剩余部分上面．