【题目】晓晓实验组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路。实验时,
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(1)可通过观察_________________判断通电螺线管的磁极。
(2)如图所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与____________的磁场相似。
(3)晓晓猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了______________________________,来研究通电螺线管磁场强弱与____________________的关系。
参考答案:
【答案】(1)小磁针静止时N极(或S极)的指向 (2)条形磁体 (3)控制两次实验的电流大小不变 线圈匝数
【解析】
试题分析:磁场是看不见的,要研究磁体周围的磁场,需要用到转化的方法,把磁场的分布转化为磁场对周围磁体的作用。在螺线管周围放一些小磁针,就可以大致地看出磁场的分布情况。通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似,它也有N、S极。通电螺线管的磁场强弱与线圈的匝数及线圈中电流的大小有关,在探究这两个因素对磁场强弱的影响时,要采用控制变量的方法。当改变接入电路中线圈匝数时,线圈的电阻发生了变化,电路中的电流也发生变化,通过滑片P的移动,可以控制电路中的电流相等。
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查看答案和解析>>【题目】在探究物理知识的过程中,经常会用到一些研究方法,下列事例中运用相同研究方法的是(1)研究光现象时,用光线描述光的传播情况(2)探究通过导体的电流与导体两端电压的关系(3)将发声的音叉紧靠乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动(4)探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系( )
A.(1)与(3)B.(1)与(4)C.(2)与(4)D.(2)与(3)
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查看答案和解析>>【题目】体育运动中包含着丰富的物理知识。下列说法正确的是( )
A.由于惯性的作用,小强的三级跳远比立定跳远跳得更远
B.蹦床运动员蹦到最高点时速度为零,此时她处于平衡状态
C.篮球健将起跳抢篮板球未离开地面的那一瞬间,他受到的重力与地面给他的支持力是一对平衡力
D.流体压强与流速的关系是乒乓球比赛中弧旋球产生的原因
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查看答案和解析>>【题目】(7分)在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,该凸透镜的焦距是__________cm。

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,为了使烛焰的像能成在光屏的中央,需调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在__________。
(3)调整后,把蜡烛放在距凸透镜16cm处时(如图12乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、_______的实像(填写像的性质);________ (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,可以采用下列方法:①若移动光屏,则应将光屏________ (选填“靠近”或“远离”)凸透镜;②若不移动光屏,则可以在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的_________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
(4)当把蜡烛移动到某处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,要想看到这个像,具体做法是____________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】(4分)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。

(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________________________________________________;
(2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因____________________________________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数和是必不可少的。
(1)如图中,寒暑表的读数是 ℃,小球的直径是 mm,秒表的读数为 s。.

图10
(2)温度计是实验室常用的工,具它是根据液体的 原理制成的。根据图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:

① 。
② 。
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查看答案和解析>>【题目】小明用以下装置测量牛奶的密度:
(1)调节天平平衡时,若指针偏向分度盘中央红线的左侧,此时应向 移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他根据图甲、乙、丙图中的顺序进行实验。根据图中数据可知:牛奶的体积为________cm3,牛奶的质量为 g,牛奶的密度为 kg/ m3。

(3)为了更准确地测量牛奶的密度,图中合理的实验顺序为 。
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