【题目】某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验.
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(1)实验前,发现杠杆左高右低,这时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)调节杠杆平衡后,在不同的位置挂不同数量的钩码,使杠杆重新平衡,得到如表中的实验数据:
次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 6 | 5 | 5 | 6 |
2 | 5 | 10 | 10 | 5 |
3 | 4 | 15 | 6 | 10 |
4 | 2 | 20 | 8 |
分析实验数据得到两种结论:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你认为正确的是第 (选填“①”或“②”)种结论,实验4中的阻力臂是 cm.
(3)如图甲所示,在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码,而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉,使杠杆在水平位置平衡,这时测力计的读数F= N;如果测力计沿图中虚线方向向下拉,使杠杆在水平位置平衡,则测力计读数F′ F(选填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
(4)杠杆在图乙的水平位置平衡后,用手使杠杆缓慢地转过一个角度(如图丙)后松手,杠杆 (选填“能”或“不能”)保持静止.
参考答案:
【答案】(1)左;(2)②;5;(3)2;>;(4)能
【解析】
试题分析:(1)由题意可知,当杠杆静止时,杠杆左端偏高,右端偏低,故平衡螺母需向左调节;(2)经过1、2、3组实验得出杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2;由杠杆的平衡条件得,实验4中的阻力臂是L2=F1L1/F2=(2N×20cm)/8N=5cm;(3)根据杠杆的平衡条件得,测力计的读数F1=F2L2/L1=(20cm×2×0.05kg×10N/kg)/10cm=2N;当向右倾斜拉时,阻力和阻力臂都不变,动力臂变小,则动力变大;(4))当用手转过一个角度后松手,杠杆的力臂都减小,且减小的幅度都相等则F1l=F2l2,故杠杆能平衡。
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查看答案和解析>>【题目】2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,如图所示。

(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是__________(选填“运动”或“静止”)的。
(2)每个座位都有安全带,这是为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有_________而造成伤害。
(3)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40 km/h。“40 km/h”是指校车在行驶过程中的_____________(选填“平均速度”或“最大速度”)。
(4)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设校车行驶的平均速度为30 km/h。则小明乘车地点到学校的路程是____________ km。
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查看答案和解析>>【题目】装着开水的暖水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起,在这个过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度_____(填“升高”或“降低”),内能_____(填“增大”或“减小”).
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查看答案和解析>>【题目】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.绘制成图象如图乙所示,下列分析错误的是( )

A. 冰是晶体
B. 冰的熔点是0℃
C. 冰的熔化过程持续了15分钟
D. 冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变
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查看答案和解析>>【题目】下列数据中最接近生活实际的是( )
A. 物理课本的长度大约是50cm
B. 课桌上的橡皮掉到地上时间约10s
C. 人正常步行速度约是1.2m/s
D. 一支新铅笔的长度约是15mm
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查看答案和解析>>【题目】某学习小组在实践活动中设计了调光台灯电路,用铅笔芯代替电阻线,模拟制作一盏实验台灯,如图所示是台灯的原理图,AB表示铅笔芯,P是滑片,L是标有“6V 3W”字样的小灯泡,闭合开关S后,把滑片P移到A端时,小灯泡正常发光;把滑片P移到B端时,电流表的示数为0.2A.(假设小灯泡的电阻不随温度变化)求:

(1)电源的电压;
(2)小灯泡的电阻;
(3)铅笔芯的最大阻值;
(4)当滑片P滑到B端时,小灯泡的实际功率.
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A. 该同学做了800J的功
B. 该同学做了80J的功
C. 条件不足,无法判断他是否做功
D. 条件不足,无法确定他做了多少功,只能说他做了功
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