【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用如图甲、乙滑轮组进行测量,测得数据如表.
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ① |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7 |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 | 50 |
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(1)如表中数据中有一组采用的滑轮组与其他不同,这组数据是第次实验的结果,相对应的滑轮组是(填“甲”或“乙”).
(2)实验中应沿竖直方向向上拉动弹簧测力计.才能正确读数.
(3)根据表格数据可知:①处数据应为;编号②数据应为N.
(4)小明分析数据得出了以下结论,请你判断正确的结论是(不定项选择).
A.由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关
B.由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关
C.由表中第4、5组数据可知,机械越省力,它的机械效率越高
(5)小明最后用甲滑轮组又测了一组数据:G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m,结果发现竟然机械效率算出来超过了100%,请问导致小明犯错原因最可能是 .
参考答案:
【答案】
(1)4、5;乙
(2)匀速
(3)66.7;1.6
(4)AB
(5)拉力F读错
【解析】解:(1)由表中5组数据中有一组采用的滑轮组与其他4组不同,这组数据是第 4、5次实验的结果,相对应的滑轮组是乙(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,这样才能准确测出拉力的值;(3)①η=
×100%=
×100%=
×100%≈66.7%;②表中数据可知,此时的机械效率η=50%; 由η=
×100%=
×100%=
×100%=50%,解得F=1.6N;(4)A、第1、2组数据,动滑轮重、钩码重相同,钩码被提升的高度不同,机械效率相同,可知同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关;
B、第3、4组数据,动滑轮、钩码被提升的高度相同,被提升的钩码重不同,机械效率不同,可知同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关;
C、由表格中数据知,第5组滑轮组由5段绳子承担物重,η=50%;
第五组比第四组滑轮组省力,但机械效率更低,所以“机械越省力,它的机械效率越高”的说法不正确.(5)实验时,对测力计读数错误,或提升物体高度读数错误,或没有沿竖直方向匀速拉动测力计都会造成滑轮组效率不同甚至错误,由“G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m”,可知导致小明犯错原因最可能是拉力F读错.
所以答案是:(1)4、5;乙;(2)匀速;(3)66.7;1.6;(4)AB;(5)拉力F读错.
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(1)如图甲中木块A受到浮力的大小;
(2)合金块B的密度;
(3)将合金块B从木块A上取去下放入容器的水中,当A、B都静止时,液体对容器底部的压强比取下合金块B前减小了多少?
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(1)该实验的实验原理是_____;实验中,应选用的滑动变阻器是____(选填“A”或“B”);
(2)如图甲所示是实验电路图,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡亮度变暗)____________。
(3)该组同学连接完电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,怎样移动滑片都不起作用,导致该故障的原因是________________________________。
(4) 排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,若某时刻电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为_______V;为了测定小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”或“B”)移动。
(5)如图丙所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过其的电流的关系图象。从图象可知,小灯泡正常工作时小灯泡的电阻是____________Ω。
(6)该组同学完成实验后,又想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻,在检查器材时发现电压表0~15V量程已经损坏,0~3V量程还可以正常使用,在不添加器材的情况下,请帮该组同学提供一个合理的解决方案:_______________________。
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①像与物到平面镜距离的关系;
②像与物大小的关系;
③平面镜成的是虚像还是实像。实验中用玻璃板代替平面镜的好处是_______________________。
实验时小红在玻璃板的____________侧观察(选填“左”或“右”)。选用刻度尺的作用是为了便于比较__________ (选填“①”、“②”或“③”)。
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