【题目】对于下列四幅图片的叙述正确的是( )
![]()
A.甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的
B.乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系
C.丙图中,禁鸣是从声源处减弱噪声
D.丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
参考答案:
【答案】C
【解析】
试题
A、用力敲击鼓面时,听到的鼓声,是通过空气传播到人耳的,故A错误;
B、改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动的快慢改变了,用相同的力敲打,尺子的振幅不变,即响度不变。所以实验是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关,子尺伸出桌面越长,振动越慢,发出声音的音调越低,故B错误;
C、减弱噪声的途径:在声源处、传播过程中、人耳处减弱。禁鸣是不让发声体发声,是从声源处减弱噪声,故C正确.
D、不同乐器的发声材料不同,故发出声音的音色不同,听众能根据音色分辨出不同乐器的演奏,故D错误.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在田径运动会的百米赛跑项目中,小明和小江分别根据发令枪冒烟和听到枪声开始记时,同一运动员的跑步成绩
A. 小明比小江多了0.294秒
B. 小江比小明多了0.294秒
C. 小明和小江的记录结果一样
D. 小江记录的结果更准确
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示“探究光的反射、折射规律”的实验装置:

(1)将一束光贴着纸板A沿CO射到水面上的O点,同时观察到了反射光线OD、折射光线OE.若将纸板B向后折转一个角度,此时在纸板B上 _________ (选填“能”或“不能”)看到反射光线与折射光线,这样做的目的是探究反射光线、折射光线与入射光线是否在_________ .
(2)若将一束光贴着纸板B沿EO射到O点,光将沿图中_________的方向射出.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小玲同学在探究平面镜成像时像与物的关系时,选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(P、Q两个面都可以作为平面镜使用).
[进行实验与收集证据]她在桌面上铺一张大纸,竖立一块玻璃板:将蜡烛A放置在玻璃板的前面,点燃蜡烛A,然后将蜡烛B放置在玻璃板后面,如图甲所示,进行实验.
小玲按照图乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据:
[分析与论证]根据上述实验数据分析得出:像距 ______ (大于/等于/小于)物距.
[交流与评估]这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离 ______(填“正确”或“不正确”);根据上面数据推算玻璃板的厚度为 ____ cm.
小玲进一步思考:若保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,能发现B始终能与A的像重合吗?(能/不能) ______ .


-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图是用滑轮组提升建筑材料A的示意图,在竖直向下的拉力F作用下,使重 900N 的建筑材料A在5s的时间里,匀速竖直上升了1m,绳自由端匀速竖直向下移动了2m. 在这个过程中,拉力F为500N,滑轮组的机械效率为η,拉力F做功的功率为 P. 求:

(1)滑轮组的机械效率η;
(2)拉力F的功率 P. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在验证电流产生磁场的实验中,小东连接了如图所示的实验电路.他把小磁针(图 中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化. 经检查,各元件完好,电路连接无故障.

(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是 .
(2)写出检验你的猜想是否正确的方法: . -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是( )

A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
相关试题