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【题目】如图是本学期所学习使用的几种物理测量仪器，你会正确读数吗？
（1）刻度尺所测木块的长度是_____cm；尺子的分度值是________。
（2）小明早晨所测体温是_______℃；体温计与实验温度计结构上最大不同点是__________。
（3）小华体育课测的800米的成绩是_____分_____秒．
参考答案：
【答案】 2.60 1mm 36.6 体温计有缩口实验温度计没有 3 48
【解析】分析：（1）刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
（2）体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃，根据液面的位置读数。
（3）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
解答：由图知：
（1）刻度尺1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与1.00cm对齐，右端与3.60cm对齐，所以木块的长度为
。
（2）体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃，图中所示温度为36.6℃。体温计与实验温度计结构上最大不同点是体温计有缩口实验温度计没有。
（3）秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在48s，因此秒表读数为3min48s。
故答案为： (1). 2.60 (2). 1mm (3). 36.6 (4). 体温计有缩口实验温度计没有 (5). 3 (6). 48
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查看答案和解析>>【题目】如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（ ）
A. A处应是紫光
B. 只有AB之间有光
C. 将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
D. 将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
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查看答案和解析>>【题目】钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：
(1)如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使___发光。
(2)如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃______。
(3)如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究________。
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查看答案和解析>>【题目】阅读短文,回答问题。
彩 虹
彩虹是大气中一种光学现象,当阳光照射到半空中的水珠时,光线被折射和反射,在天空形成弧形彩带。
研究光线经过水珠的传播规律,可揭示彩虹形成的原因,如图甲所示,光线从点C进入半径为R的水珠,经点D反射,再从点E射出,AB是通过水珠球心O且与入射太阳光平行的直线,用x表示进入水珠的光线距AB的距离,α表示射出光线与AB的夹角,画出过入射点和球心O的直线(即该入射点的法线),进一步研究可以得出α与x的关系如图乙所示,入射的太阳光分布是均匀的,但射出的光线分布是不均匀的,在α最大时强度最大,能被地面上的人观察到。
牛顿发现,太阳光通过三棱镜后被分解成七种单色光。当太阳光进入水珠时,也产生类似效果。从同一点进入水珠的不同色光在水珠中沿不同路径传播,致使不同色光的α的最大值略有不同。
由于不同色光的α最大值略有不同,对某一水珠来讲只能有一种颜色的光被地面上的人看到,进入人眼的不同颜色的光来自内外不同弧线的水珠,所以人眼看到的彩虹由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色。
(1)在图甲中,如果连接OD,则∠CDO____(选填“>”“=”或“<”)∠ODE。
(2)根据图乙可知,x从0增加到R的过程中,α的变化情况是____。
A.增大 B.先增大后减小
C.减小 D.先减小后增大
(3)如图甲所示,光线从空气进入水珠的折射角随x增大而______。
(4)图乙给出的是红光的α-x图像,其α最大值是42°,则紫光的α最大值____(选填“大于”“等于”或“小于”)42°。
(5)图丙中画出了红光通过小水珠时α最大值的光路。请在图丁中画出红光通过大水珠(虚线圈)时α最大值的光路____________。(图丁中已画出小水珠的光路)
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查看答案和解析>>【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验目的是练习用___和_____测平均速度．
（2）该实验是根据公式____进行速度计算的。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较____（填“大”或“小”）。
（4）请根据图中信息回答
SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m／s; VBC=____ m/s。
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查看答案和解析>>【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 ，这说明了___________。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。
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查看答案和解析>>【题目】
（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的 铁圈．
（2）水沸腾时温度计示数如图甲所示，由此可知，水的沸点是 ℃．这说明现在的气压 （选填“大于”或“小于”或“等于”） 1标准大气压．
（3）两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图乙所示，a、b 两种图象不同的原因是水的 不同．
（4）通过图象可知水沸腾过程的特点是继续吸热， ．
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