【题目】根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是( )
A. 中学生的课桌高约为1.5m
B. 一只苹果的质量大约100g
C. 人的正常步行速度5m/s
D. 物理课本的重力约30N
参考答案:
【答案】B
【解析】试题分析:
A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.此选项不符合实际;
B、一包方便面的质量在100g左右,一个苹果的质量与此差不多,在100g左右.此选项符合实际;
C、人正常步行的速度在4km/h=4×
m/s≈1.1m/s左右.此选项不符合实际;
D、物理课本的质量在300g=0.3kg左右,受到的重力在G=mg=0.3kg×10N/kg=3N左右.此选项不符合实际.
故选B.
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查看答案和解析>>【题目】将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是( )
A.琴弦的振动停止了
B.声音被手吸收了
C.琴弦的振动变小了
D.声音被手挡住了 -
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查看答案和解析>>【题目】毕业前夕同学们用照相机拍毕业照时,要想使被拍的景物成的像大一些,照相机与被拍景物之间的距离应 一些,底片跟镜头间的距离(暗箱)应 一些,(以上两空选填“增大”、“减小”、“不变”)
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查看答案和解析>>【题目】太阳能是(填“可再生”或“不可再生”)能源,人造卫星上的太阳能电池板能将太阳能(填“转化”或“转移”)为电能.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,底面积为200cm2的容器底部有一固定轻质弹簧,弹簧上方连有一边长为10cm的正方体木块A,容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口,当容器中水深为20cm时,木块A有
的体积浸在水中,此时弹簧恰好处于自然状态,没有发生形变. (不计弹簧受到的浮力,g取10N/kg)
求:(1)此时容器底部受到的水的压强;
(2)木块A的密度;
(3)向容器内缓慢加水,直至木块A刚好完全浸没水中,立即停止加水,弹簧伸长了3cm,求此时弹簧对木块A的作用力F1是多大?容器底部受到水的压强变化了多少?
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查看答案和解析>>【题目】电磁波在通信和生活中都有很多的应用,在真空中电磁波的传播速度(填“大于”“等于”或“小于”)光速;在电冰箱、电风扇和微波炉中,主要利用电磁波工作的是 .
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查看答案和解析>>【题目】小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 .
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么? .
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8

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