【题目】在“测平均速度”的实验中:
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(1)实验原理是 ;
(2)实验中需要的测量工具有 、 ;
(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是 .
(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s.
(5)小车从斜面顶端到底端时,做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动.
参考答案:
【答案】(1)v=
;(2)刻度尺;秒表;(3)便于计时;(4)0.18;0.225;(5)变速.
【解析】
试题分析:(1)(2)根据公式v=
,要测出速度,应测量出小车运动的距离和时间,所以要用到刻度尺和秒表.
(3)若要计时方便,应让下车下滑速度慢些,运动的时间长些;
(4)要测出小车在全程的平均速度,应测出小车通过的总路程和时间,用公式v=
计算;
小车下半段路程的平均速度等于下半段路程除以下半段路程所用的时间;
(5)根据平均速度的比较,得出小车从斜面到底端的过程中做加速运动.
解:(1)测量速度的实验原理是v=
;
(2)要测出速度,应测量出小车运动的距离和时间,所以要用到刻度尺和秒表;
(3)实验时应使斜面的坡度小些,是为了使小车在下滑的过程中速度慢些,便于计时;
(4)全程长s1=90cm=0.9m,
通过全程的时间t1=10:35:05﹣10:35:00=5s,
全程的平均速度v1=
=
=0.18m/s,
下半段路程为s2=
×0.9m=0.45m,
时间为t2=10:35:05﹣10:35:03=2s,
则v2=
=
=0.225m/s
(5)由(4)知,小车从斜面顶端到底端时,做变速运动.
故答案为:(1)v=
;(2)刻度尺;秒表;(3)便于计时;(4)0.18;0.225;(5)变速.
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查看答案和解析>>【题目】一个开关能同时控制两盏灯的亮度,则这两盏灯( )
A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可能串联也可能并联 D. 以上都不对
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查看答案和解析>>【题目】如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量.如使用同学们手头常用的文具刻度尺,第一次从零刻度起测量,第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是( )
A.可以防止测量的错误
B.可以减小因估读带来的误差
C.可以避免误差
D.可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差 -
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向北运动.乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是( )
A.甲乙车可能都向北运动
B.甲乙两车可能都向南运动
C.甲车向北运动 乙车向南运动
D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动
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查看答案和解析>>【题目】学会测量是科学探究的基本技能,下列测量仪器你“会认”、“会读”吗?

(1)如图1所示,刻度尺的分度值为 ,用它测得物体A的长度是 cm.
(2)家庭和实验室常用温度计是根据液体 的性质制成的.图2中温度计的示数为 ℃.
(3)如图3所示,秒表的读数为 s.
(4)某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:
A.量出一本书的厚度,记录H;
B.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(假设:没有磨损);
C.翻看物理书最后一页的页码,记录n;
D.用H/n表示物理书内每张纸的厚度,记录h;
①上述各措施中错误的步骤是 ,应改为 ;
②实验措施改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号) .
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查看答案和解析>>【题目】如图所示是某型号的水陆两用坦克,它的车体比普通坦克要大,呈船形,既能在陆地行驶,也能在水中浮动。该水陆两用坦克的总质量是22t,每条履带的触地面积是2m,发动机功率是420kW,水上最大速度14km/h, 陆地最大速度54km/h。请根据以上信息 求解该坦克:(g=10N/kg)

(1)停在水平地面上时,对地面的压力和压强分别是多少?
(2)在陆地上以最人速度匀速行驶时坦克受到的阻力是多大?
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查看答案和解析>>【题目】下列有关误差的说法中,正确的是( )
A.误差就是测量中产生的错误
B.多次测量取平均值可以减小误差
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
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