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【题目】如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过______．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车_____（“有”或“没有”）违反交通规则．车经过_____min到达收费站．
参考答案：
【答案】40km/h没有 3.3
【解析】
试题圆形标志牌是限速的标志，表示车辆行驶的速度不能超过标志牌上速度值，标志牌上速度的单位是km/h；
将10m/s换算成km/h，然后和标志牌上的最大速度进行比较，得出结论；
方形标志牌上的数据表示该地距离收费站还有2km的距离，根据
求出汽车到达收费站的速度．
解：圆形标志牌上的40，表示在该段路程中汽车的最大行驶速度不能超过40km/h；
这是车的速度
，没有超过所限制的最大速度，没有违反交通规则；
车辆行驶的时间
．
故答案为：40km/h；3．
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查看答案和解析>>【题目】晓彤在学完电学知识后，想用如图所示的装置对所学的物理知识进行验证或探究，请你帮助晓彤完成实验．
（1）若想探究“比较不同物质吸热能力”你为甲、乙烧瓶选择所装的物质是（填物质名称）．实验装置中需要控制的条件是；
（2）上述实验完成后，想用原装置继续探究“电流产生的热量与电流的关系”，请你简述实验步骤并提出实验可能出现的现象和结论；
（3）该装置还可以验证的电学实验是（写出一个）： ． -
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查看答案和解析>>【题目】如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（ ）
A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动
C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大，乙车速度不变
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查看答案和解析>>【题目】一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 km，最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是________m/s，中途8 km路程中的平均速度是________m/s ，通过整段公路的平均速度是________m/s。
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查看答案和解析>>【题目】小明和小丽在研究：“导体中电流与导体两端电压的关系”时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻和（B）小灯 泡．
（1）为了完成研究还应选择的器材是（填序号）；理由： ．
（2）用笔画线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图1中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，最后一次实验两表的示数如图2，则记录在表中最后一列的空格①、②分别是、 ．
表（一）电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
①
电流I/A
0.05
0.1
0.15
0.2
②
表（二）
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
电流I/A
0.25
0.2
0.15
0.1
（4）由表（一）可得出电流与电压关系的初步结论： ．
（5）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽她的结论是错误的．你认为原因可能是 ． -
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查看答案和解析>>【题目】小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：
（1）小明父亲经多少分钟能追上小明？
（2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字）？
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查看答案和解析>>【题目】小明和小军为测量小灯泡额定功率（正常发光时阻值约l0Ω），设计了如图甲所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）乙图是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（2）丙图是小军根据电路图连接的实物图，也是由于一根导线连接错误，若从提高测量的准确程度考虑，请你在实物图丙中把连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（3）小军按你的修改重新连接电路进行实验．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电功率是 W．
（4）修改后小军设计的方案仍存在隐患，请你在他方案基础上利用原有器材重新设计实验，画出电路图．
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