【题目】数轴是学习初中数学的- -个重要工具利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:数轴上点
、点
表示的数为
,则
两点之间的距离
,若
,则可简化为;
线段
的中点
表示的数为
如图,已知数轴上有
两点,分别表示的数为
,点
以每秒
个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点
以每秒
个单位长度向左匀速运动,设运动时间为
秒
.
(1)运动开始前,
两点的距离为多少个单位长度;线段
的中点
所表示的数为?
(2)点
运动
秒后所在位置的点表示的数为 ;点
运动
秒后所在位置的点表示的数为 . (用含
的式子表示)
(3)它们按上述方式运动,
两点经过多少秒会相距
个单位长度?
(4)若
按上述方式运动,
两点经过多少秒,线段
的中点
与原点重合?
![]()
参考答案:
【答案】(1)18,-1;(2)-10+3t,8-2t;(3)2.8秒或4.4秒会相距4个单位长度;(4)经过2秒A、B两点的中点M会与原点重合
【解析】
(1)根据数轴的特点及中点的定义即可求解;
(2)根据点
以每秒
个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点
以每秒
个单位长度向左匀速运动即可写出.
(3)根据题意分情况讨论即可求解;
(4)根据题意用含t的式子表示中点M,即可求解.
(1)运动开始前,
两点的距离为
;线段
的中点
所表示数为
![]()
故答案为:18;
;
(2)∵点
以每秒
个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点
以每秒
个单位长度向左匀速运动
∴点
运动
秒后所在位置的点表示的数为
,点
运动
秒后所在位置的点表示的数为
,
故答案为:-10+3t;8-2t
设它们按上述方式运动,
两点经过
秒会相距
个单位长度.根据题意得
或![]()
解得
或
.
答:
两点经过
秒或
秒会相距
个单位长度.
由题意得中点M为
,
∴令![]()
解得
.
答:经过
秒
两点的中点
会与原点重合.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知关于
的一元二次方程
.(1)求证:该方程有两个实数根;
(2)若该方程的两个实数根
、
满足
,求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】已知数轴上有
六个点,点
在原点位置,点
表示的数为
,已知下表中
的含义均为前一个点所表示的数与后一个点所表示的数的差,比如
为
.









若点
与点
的距离为
,则
的值为________
-
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查看答案和解析>>【题目】某中学开展了“手机伴我健康行”主题活动.他们随机抽取部分学生进行“手机使用目的”和“每周使用手机时间”的问卷调查,并绘制成如图①②的统计图。已知“查资料”人人数是40人。

请你根据以上信息解答以下问题
(1)在扇形统计图中,“玩游戏”对应的圆心角度数是_______________。
(2)补全条形统计图
(3)该校共有学生1200人,估计每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数
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查看答案和解析>>【题目】随着我国经济社会的发展,人民对于美好生活的追求越来越高,某社区为了了解家庭对于文化教育的消费情况,随机抽取部分家庭,对每户家庭的文化教育年消费金额进行问卷调查,根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图表.
级别
家庭的文化教育消费金额
(元)户数
















请你根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次被调查的家庭有___________户,表中
___________;(2)在扇形统计图中,
组所在扇形的圆心角为多少度?(3)这个社区有
户家庭,请你估计年文化教育消费在
元以上的家庭有多少户. -
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查看答案和解析>>【题目】阅读下面的文字,解答问题.
如图,在平面直角坐标系中,点D的坐标是(﹣3,1),点A的坐标是(4,3).
(1)点B和点C的坐标分别是________、________.
(2)将△ABC平移后使点C与点D重合,点A、B分别与点E、F重合,画出△DEF.并直接写出E点的坐标 ,F点的坐标 .
(3)若AB上的点M坐标为(x,y),则平移后的对应点M′的坐标为___ _____.
(4)求
的面积.
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查看答案和解析>>【题目】小王和小李都想去体育馆,观看在我县举行的“市长杯”青少年校园 足球联赛,但两人只有一张门票,两人想通过摸球的方式来决定谁去观看,规则如下: 在两个盒子内分别装入标有数字 1,2,3,4 的四个和标有数字 1,2,3 的三个完全相 同的小球,分别从两个盒子中各摸出一个球,如果所摸出的球上的数字之和小于 6,那 么小王去,否则就是小李去.
(1)用树状图或列表法求出小王去的概率;
(2)小李说:“这种规则不公平.”你认同他的说法吗?请说明理由.
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