【题目】某校260名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量,并分为四种类型, A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),请回答下列问题:
(1)在这次调查中D类型有多少名学生?
(2)写出被调查学生每人植树量的众数、中位数;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这260名学生共植树多少棵?
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参考答案:
【答案】(1)2;(2)众数:5;中位数:5;(3)平均数:5.3;1378.
【解析】
(1)先求出总人数,利用总人数20乘以对应的百分比即可求得D类的人数;
(2)根据众数、中位数的定义即可直接求解;
(3)首先求得调查的20人的平均数,乘以总人数260即可.
(1)总人数是:4÷20%=20(人),D类的人数是:20×10%=2(人);
(2)众数为5棵,中位数为5棵;
(3)
5.3(棵).
估计260名学生共植树5.3×260=1378(棵).
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,AD∥BC,点E在CD上,EA,EB分别平分∠DAB和∠CBA,设AD=x,BC=y且(x﹣3)2+|y﹣4|=0.求AB的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°.
(1)操作发现:如图2,若∠B=∠DEC=30°,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB上时,填空:
①线段DE与AC的位置关系是 ;
②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,S1与S2的数量关系是 ;
(2)猜想论证
当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,请你证明小明的猜想;
(3)拓展探究
如图4,若BC=3,AC=2,当△DEC绕点C旋转的过程中,四边形ABDE的面积是否存在最大值?若存在,请求出来;若不存在,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,长方体的长为15,宽为10,高为20,点B离点C的距离为5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是__________

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查看答案和解析>>【题目】如图,AB为圆O的直径,C为圆O上一点,D为BC延长线一点,且BC=CD,CE⊥AD于点E.
(1)求证:直线EC为圆O的切线;
(2)设BE与圆O交于点F,AF的延长线与CE交于点P,已知∠PCF=∠CBF,PC=5,PF=4,求sin∠PEF的值.

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查看答案和解析>>【题目】读题画图计算并作答
画线段AB=3 cm,在线段AB上取一点K,使AK=BK,在线段AB的延长线上取一点C,使AC=3BC,在线段BA的延长线取一点D,使AD=
AB.(1)求线段BC、DC的长?
(2)点K是哪些线段的中点?
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线的顶点坐标为(2,0),且经过点(4,1),如图,直线y=
x与抛物线交于A、B两点,直线l为y=﹣1.(1)求抛物线的解析式;
(2)在l上是否存在一点P,使PA+PB取得最小值?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)知F(x0,y0)为平面内一定点,M(m,n)为抛物线上一动点,且点M到直线l的距离与点M到点F的距离总是相等,求定点F的坐标.

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