【题目】在△ABC与△DEF中,下列各组条件,不能判定这两个三角形全等的是( )
A. AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠FB. AB=EF,∠A=∠E,∠B=∠FC. AC=DF,BC=DE,∠C=∠D D. AC=DE,∠B=∠E,∠A=∠F
参考答案:
【答案】D
【解析】
根据题意画出图形,再由全等三角形的判定定理对各选项进行逐一判断即可.
解:如图所示,
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A、AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F,符合AAS定理,
∴△ABC≌△DEF,故本选项正确;
B、∵AB=EF,∠A=E,∠B=∠F,符合ASA定理,
∴△ABC≌△EFD,故本选项正确.
C、∵AC=DF,BC=DE,∠C=∠D,符合SAS定理,
∴△ABC≌△FDE,故本选项正确;
D、∠A=∠F,∠B=∠E,AC=DE,不符合全等三角形的判定定理,故本选项错误;
故选:D.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ACF≌△DBE,其中点A、B、C、D在一条直线上.
(1)若BE⊥AD,∠F=62°,求∠A的大小.
(2)若AD=9cm,BC=5cm,求AB的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图,一个粒子在第一象限内及x轴,y轴上运动,第1分钟从原点运动到
,第2分钟从
运动到
,而后它接着按图中箭头所示的与x轴y轴平行的方向来回运动,且每分钟移动1个长度单位.在第2019分钟时,这个粒子所在位置的坐标是( )
A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】今年4月23日,是第16个世界读书日.某校为了解学生每周课余自主阅读的时间,在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查,现将调查结果绘制成如图不完整的统计图表,请根据图表中的信息解答下列问题
组别
学习时间x(h)
频数(人数)
A
0<x≤1
8
B
1<x≤2
24
C
2<x≤3
32
D
3<x≤4
n
E
4小时以上
4
(1)表中的n=_____,中位数落在_____组,扇形统计图中B组对应的圆心角为_____°;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)该校准备召开利用课余时间进行自主阅读的交流会,计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍,已知E组的四名学生中,七、八年级各有1人,九年级有2人,请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知∠BAC的平分线与BC的垂直平分线PQ相交于点P,PM⊥AC,PN⊥AB,垂足分别为M、N,AB=5,AC=11,则CM的长度为( )

A. 4B. 3C. 2D. 1
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查看答案和解析>>【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);⑤当﹣1<x<3时,y>0,其中正确的是( )

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)试判断BF与DE的位置关系,并说明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度数.

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