【题目】如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过点D作DE⊥BC于点E,且∠BDE=∠A.
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(1)判断DE与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若AC=16,tanA=
,求⊙O的半径.
参考答案:
【答案】(1)DE与⊙O相切.理由见解析;(2)5.
【解析】试题分析:(1)连接DO,BD,如图,由于∠BDE=∠A,∠A=∠ADO,则∠ADO=∠EDB,再根据圆周角定理得∠ADB=90°,所以∠ADO+∠ODB=90°,于是得到∠ODB+∠EDB=90°,然后根据切线的判定定理可判断DE为⊙O的切线;
(2)利用等角的余角相等得∠ABD=∠EBD,加上BD⊥AC,根据等腰三角形的判定方法得△ABC为等腰三角形,所以AD=CD=
AC=8,然后在Rt△ABD中利用正切定义可计算出BD=6,再根据勾股定理计算出AB,从而得到⊙O的半径.
试题解析:(1)DE与⊙O相切.理由如下:
连接DO,BD,如图,
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∵∠BDE=∠A,∠A=∠ADO,
∴∠ADO=∠EDB,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠ADO+∠ODB=90°,
∴∠ODB+∠EDB=90°,即∠ODE=90°,
∴OD⊥DE,
∴DE为⊙O的切线;
(2)∵∠BDE=∠A,
∴∠ABD=∠EBD,
而BD⊥AC,
∴△ABC为等腰三角形,
∴AD=CD=
AC=8,
在Rt△ABD中,
∵tanA=
,
∴BD=
×8=6,
∴AB=
=10,
∴⊙O的半径为5.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知线段AB=12cm,点C为AB上的一个动点,点D、E分别是AC和BC的中点.
(1)若AC=4cm,求DE的长;
(2)试利用“字母代替数”的方法,说明不论AC取何值(不超过12cm),DE的长不变;
(3)知识迁移:如图②,已知∠AOB=α,过点O画射线OC,使∠AOB:∠BOC=3:1若OD、OE分别平分∠AOC和∠BOC,试探究∠DOE与∠AOB的数量关系.


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查看答案和解析>>【题目】若am=4,an=3,则a2m+n的值为( )
A.7B.12C.24D.48
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查看答案和解析>>【题目】2016年3月全国两会胜利召开,某数学兴趣小组就两会期间出现频率最高的热词:A脱贫攻坚.B.绿色发展.C.自主创新.D.简政放权等热词进行了抽样调查,每个同学只能从中选择一个“我最关注”的热词,如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了 名同学;
(2)条形统计图中,m= ,n= ;
(3)扇形统计图中,热词B所在扇形的圆心角的度数是 ;
(4)从该校学生中随机抽取一个最关注热词D的学生的概率是多少?

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查看答案和解析>>【题目】计算.
(1)(0.25 x -
)(0.25 x +0.25);(2)(x-2 y)(-2y- x)-(3x+4 y)(-3 x +4 y);
(3)(2 a+ b-c-3d) (2 a-b-c+3d);
(4) ( x-2)(16+ x4) (2+x)(4+x2).
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD是矩形,点E在CD边上,点F在DC延长线上,AE=BF.
(1)求证:四边形ABFE是平行四边形;
(2)若∠BEF=∠DAE,AE=3,BE=4,求EF的长.

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查看答案和解析>>【题目】化简.
(1)( x- y)( x+ y) ( x2+ y2) ( x4+ y4)·…·(x16+ y16);
(2)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1).
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