【题目】随着社会的发展,通过微信朋友圈发布自己每天行走的步数已经成为一种时尚.“健身达人”小陈为了了解他的好友的运动情况.随机抽取了部分好友进行调查,把他们6月1日那天行走的情况分为四个类别:A(0~5000步)(说明:“0~5000”表示大于等于0,小于等于5000,下同),B(5001~10000步),C(10001~15000步),D(15000步以上),统计结果如图所示:
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请依据统计结果回答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了 位好友.
(2)已知A类好友人数是D类好友人数的5倍.
①请补全条形图;
②扇形图中,“A”对应扇形的圆心角为 度.
③若小陈微信朋友圈共有好友150人,请根据调查数据估计大约有多少位好友6月1日这天行走的步数超过10000步?
参考答案:
【答案】(1)30;(2)①补图见解析;②120;③70人.
【解析】(1)由B类别人数及其所占百分比可得总人数;
(2)①设D类人数为a,则A类人数为5a,根据总人数列方程求得a的值,从而补全图形;
②用360°乘以A类别人数所占比例可得;
③总人数乘以样本中C、D类别人数和所占比例.
(1)本次调查的好友人数为6÷20%=30人,
故答案为:30;
(2)①设D类人数为a,则A类人数为5a,
根据题意,得:a+6+12+5a=30,
解得:a=2,
即A类人数为10、D类人数为2,
补全图形如下:
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②扇形图中,“A”对应扇形的圆心角为360°×
=120°,
故答案为:120;
③估计大约6月1日这天行走的步数超过10000步的好友人数为150×
=70人.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE是AC的垂直平分线.

(1)求证:△BCD是等腰三角形;
(2)△BCD的周长是a,BC=b,求△ACD的周长(用含a,b的代数式表示)
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查看答案和解析>>【题目】某校七年级共有500名学生,在“世界读书日”前夕,开展了“阅读助我成长”的读书活动.为了解该年级学生在此次活动中课外阅读情况,童威随机抽取m名学生,调查他们课外阅读书籍的数量,将收集的数据整理成如下统计表和扇形图.
学生读书数量统计表
阅读量/本
学生人数
1
15
2
a
3
b
4
5
(1)直接写出m、a、b的值;
(2)估计该年级全体学生在这次活动中课外阅读书籍的总量大约是多少本?

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查看答案和解析>>【题目】在一空旷场地上设计一落地为矩形ABCD的小屋,AB+BC=10m.拴住小狗的10m长的绳子一端固定在B点处,小狗在不能进入小屋内的条件下活动,其可以活动的区域面积为S(m2).
①如图1,若BC=4m,则S=m.
②如图2,现考虑在(1)中的矩形ABCD小屋的右侧以CD为边拓展一正△CDE区域,使之变成落地为五边形ABCED的小屋,其它条件不变.则在BC的变化过程中,当S取得最小值时,边BC的长为m.

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查看答案和解析>>【题目】△ABC中,AB=AC.
(1)如图1,如果∠BAD=30°,AD是BC上的高,AD=AE,则∠EDC=_____度;

(2)如图2,如果∠BAD=40°,AD是BC上的高,AD=AE,则∠EDC=_______度;

(3)思考:通过以上两题,你发现∠BAD与∠EDC之间有什么关系?请用式子表示:____________________.
(4)如图3,如果AD不是BC上的高,AD=AE,是否仍有上述关系?如有,请你写出来,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在正方形ABCD中,点G在对角线BD上(不与点B,D重合),GE⊥DC于点E,GF⊥BC于点F,连结AG.

(1)写出线段AG,GE,GF长度之间的数量关系,并说明理由;
(2)若正方形ABCD的边长为1,∠AGF=105°,求线段BG的长. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,
是
的中线,
是线段
上一点(不与点
重合).
交
于点
,
,连结
.
(1)如图1,当点
与
重合时,求证:四边形
是平行四边形;
(2)如图2,当点
不与
重合时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
(3)如图3,延长
交
于点
,若
,且
.当
,
时,求
的长.
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