【题目】如图a是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图b的形状,拼成一个正方形.
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(1)图b中的阴影部分面积为 ;
观察图b,请你写出三个代数式
,
,mn之间的等量关系是 ;
(3)若x+y=﹣6,xy=2.75,利用提供的等量关系计算:x﹣y= ;
(4)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示,如图C,它表示了2
+3mn+
=(m+n)(2m+n),试画出一个几何图形的面积是
+4ab+3
,并能利用这个图形将
+4ab+3
进行因式分解.
参考答案:
【答案】
-2mn+
或
;
=
+4mn;±5;略.
【解析】
试题主要考查了分解因式与几何图形之间的联系,从几何的图形来解释分解因式的意义.解此类题目的关键是正确的分析图列,找到组成图形的各个部分,并用面积的两种求法作为相等关系列式子.阴影部分的面积等于边长为m+n的正方形的面积减去4个长为m,宽为n的长方形的面积;直接利用正方形的面积的两种求法作为相等关系列式子即可;先画图,再利用图象所展示的位置关系和数量关系列式子即可
试题解析:(1)、
-2mn+
或
;
(2)、
=
+4mn;
(3)、∵
-4xy=36-11=25 ∴x﹣y=±5;
(4)、
+4ab+3
=(a+b)(a+3b).
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查看答案和解析>>【题目】“中国汉字听写大会”是由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办的节目,希望通过节目的播出,能吸引更多的人关注对汉字文化的学习.某校也开展了一次“汉字听写”比赛,每位参赛学生听写40个汉字.比赛结束后随机抽取部分学生的听写结果,按听写正确的汉字个数x绘制成了以下不完整的统计图.

根据以上信息回答下列问题:
(1)本次共随机抽取了 名学生进行调查,听写正确的汉字个数x在 范围的人数最多;
(2)补全频数分布直方图;
(3)各组的组中值如下表所示.若用各组的组中值代表各组每位学生听写正确的汉字个数,求被调查学生听写正确的汉字个数的平均数;
听写正确的汉字个数x
组中值
1≤x<11
6
11≤x<21
16
21≤x<31
26
31≤x<41
36
(4)该校共有1350名学生,如果听写正确的汉字个数不少于21个定为良好,请你估计该校本次“汉字听写”比赛达到良好的学生人数.
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查看答案和解析>>【题目】探究题:
=___________,
=___________,
=___________,
=_________,
=__________,
=___________,根据计算结果,回答:
(1)
一定等于
吗?你发现其中的规律了吗?请你用数学语言描述出来。(2)利用你总结的规律,计算:
①若
,则
=_____________;②
=______________________; -
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查看答案和解析>>【题目】一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“书”、“ 香”、“ 历”、“ 城”的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀.
(1)若从中任取一个球,球上的汉字刚好是 “书”的概率为__________.
(2)从中任取一球,不放回,再从中任取一球,请用树状图或列表的方法,求取出的两个球上的汉字能组成“历城”的概率.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分线DE交AC于D,交AB于E,下述结论:(1)BD平分∠ABC;(2)AD=BD=BC;(3)△BDC的周长等于AB+BC;(4)D是AC中点.其中正确的命题序号是( )

A.4个B.3个C.2个D.1个
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查看答案和解析>>【题目】已知一张三角形纸片
如图甲
,其中
将纸片沿过点B的直线折叠,使点C落到AB边上的E点处,折痕为
如图乙
再将纸片沿过点E的直线折叠,点A恰好与点D重合,折痕为
如图丙
原三角形纸片ABC中,
的大小为______

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查看答案和解析>>【题目】某商店分两次购进A,B两种商品进行销售,两次购进同一种商品的进价相同,具体情况如下表所示:
购进数量(件)
购进所需费用(元)
A
B
第一次
20
30
2800
第二次
30
20
2200
(1)求A、B两种商品每件的进价分别是多少元?
(2)商场决定A种商品以每件30元出售,B种商品以每件100元出售.为满足市场需求,需购进A、B两种商品共1000件,且A种商品的数量不少于B种商品数量的4倍,请你求出获利最大的进货方案,并确定最大利润.
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